Аспиранты Университета Правительства Москвы стали победителями Всероссийского конкурса «Обретенное поколение»

27 ноября в Москве состоялся финал Всероссийского конкурса научно-исследовательских, проектных и творческих работ «Обретенное поколение». Это важное событие стало площадкой для демонстрации научных достижений молодых специалистов со всех уголков нашей страны.

В мероприятии приняли участие школьники, воспитанники учреждений дополнительного образования, студенты вузов и колледжей, а также члены научных обществ, малых академий наук, творческих союзов и других молодежных объединений.

Аспиранты третьего курса Университета Правительства Москвы достойно представили свои научные труды и завоевали первые места в своих секциях.

Данис Айсин под руководством профессора Ирины Гладилиной одержал победу в секции «Педагогика» с докладом на тему «Кадровое обеспечение закупочной деятельности: новые тренды подготовки специалистов в сфере закупок». Ирина Гладилина отметила, что для Даниса сейчас наступает ответственный период, когда необходимо построить убедительную аргументацию своих результатов и раскрыть авторский замысел. «Участие в научных конкурсах способствует его развитию как исследователя, начинающего молодого ученого», — подчеркнула она, также добавив, что он с успехом прошел путь от бакалавриата до магистратуры в Университете и сейчас готовится к финальной аттестации в аспирантуре.

Другой победитель, Кирилл Терновых, представил свой доклад на тему «Обеспечение энергоэффективности зданий и сооружений по новому сценарию устойчивого развития с учетом шоков и вызовов окружающей действительности» в секции «Экономика и управление». Его научный руководитель Светлана Сергеева отметила высокий уровень подготовки Кирилла и его увлеченность исследованием. «Все участники финала поставили ему максимальные баллы, и его уверенное выступление вызвало большой интерес. Я надеюсь, что он сохранит эту уверенность и на защите кандидатской диссертации», — заметила Светлана.

Финал конкурса «Обретенное поколение» стал не только важным этапом для молодых исследователей, но и площадкой для обмена знаниями и идеями, объединяющей молодежь, стремящуюся к научным достижениям и инновациям.