Мизулина: Педагоги могут быть вовлечены в продажи ответов на ЕГЭ и олимпиады

Глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина сообщает о возможной вовлеченности педагогов в продажу ответов на школьные олимпиады, ОГЭ и ЕГЭ. Минпросвещения России инициирует проверки в связи с утечкой заданий по географии. Путин требует улучшений в образовании.

Глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина высказала мнение, что в продаже ответов на школьные олимпиады, а также ОГЭ и ЕГЭ могут быть вовлечены представители педагогического состава. Прежде в пресс-службе Министерства просвещения России сообщили РИА Новости о выявлении в ряде регионов случаев утечки заданий по географии во время проведения олимпиады. В связи с этим планируется провести проверку видеозаписей данного этапа олимпиады и сопутствующих мероприятий, а также перепроверку результатов участников.

Мизулина отметила: "Действительно, есть ситуация, связанная со списыванием, проносом микронаушников, которые диктуют ответы в ходе этой олимпиады. Это платная услуга, есть определенные Telegram-каналы, мы все их знаем, которые за деньги предоставляют такую возможность. Кстати, продают и ОГЭ, и ЕГЭ, и вообще всё на свете продают. Естественно, что в этом задействован, на мой взгляд, педагогический состав, который на этом зарабатывает".

Кроме того, она подчеркнула, что в последние месяцы поступает много жалоб по организации региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников по различным предметам, включая географию, право и историю. "Эту ситуацию надо исправлять, и не только со сливом ответов, но и с накруткой баллов, и с вообще высоким порогом проходного балла по отдельным предметам в этом году. Это серьезный вызов для министерства просвещения, но, на мой взгляд, он, в принципе, решаемый."

Эти комментарии были сделаны Мизулиной во время "Форума в большом городе" на платформе "ВКонтакте", который состоялся в Москве в среду. В начале февраля президент Российской Федерации Владимир Путин в ходе заседания Совета по науке и образованию выразил обеспокоенность по поводу значительных региональных различий в числе победителей школьных олимпиад и потребовал повышения качества образования в субъектах РФ.