Дипломат из Сунтара: как упорство и стремление привели в МГИМО

«Когда я вытянул билет, то подумал, что мне немного не повезло, – признаётся одиннадцатиклассник из села Сунтар Федот Алексеев. – Именно к этой теме, к вопросам, связанным с ООН и глобальным Югом, я не особо готовился». Но именно Федот стал абсолютным победителем конкурса «Будущий дипломат». К победе школьник пришел не сразу, за его плечами – упорная работа в течение нескольких лет.

«Золотой билет»

1 апреля 2026 года в Якутии подвели итоги юбилейного, двадцатого республиканского и впервые межрегионального конкурса «Будущий дипломат». Абсолютным победителем старшей лиги стал одиннадцатиклассник Сунтарского политехнического лицея-интерната Федот Алексеев. За победу он получил не просто диплом и денежный сертификат, а «золотой билет» – рекомендацию для поступления на бюджетное место в Московский государственный институт международных отношений (МГИМО).

Но за этой строчкой новостной ленты – три года участия, десятки часов дебатов, паника перед неизвестным билетом и спокойная уверенность учителя, который десять лет ведёт своих учеников к этой цели.

В решающий день конкурса, когда из 55 финалистов осталось лишь 15, Федот Алексеев зашёл в аудиторию на третий этап – устное собеседование с комиссией. Вытянув билет, за две минуты надо выступить перед экспертами, среди которых – Чрезвычайный и Полномочный Посол РФ Валерий Егошкин. И не просто рассказать, а раскрыть предложенную тему.

– Честно говоря, когда я вытянул этот билет, то подумал, что мне немного не повезло, – признаётся Федот. – Потому что именно к этой теме, к вопросам, связанным с ООН, глобальным Югом, я не особо готовился. Выступил, на мой взгляд, скомканно, не совсем хорошо раскрыл тему. Но сказали, что хорошо, так что – значит, хорошо.

Вопрос звучал остро и по-взрослому: «Страны глобального Юга должны стать частью Совета Безопасности ООН». Никакого учебника, никакого методического пособия. Только знание текущей повестки, умение анализировать и держать удар. Именно такие испытания организаторы конкурса считают главным фильтром.

– Как такового учебника нет, – подтверждает наставник Федота, учитель истории Сунтарского политехнического лицея-интерната Андрей Альбертович Алексеев. – По международным договорённостям, в системе ООН нет единого методического пособия. Мы работаем с доступными источниками информации: это международная повестка, новости, аналитика.

Десять лет дебатов и диспут-клуб

За успехом одного ученика всегда стоит система. А у Андрея Альбертовича она выстроена годами. В лицее работает диспут-клуб, куда педагог набирает детей с седьмого класса.

– В пятом классе они ещё маленькие, интересы меняются. А к седьмому ребёнок уже может выбрать тему осознанно. Цель – чтобы занимались долго, – объясняет учитель.

Сам он работает в школе с 2011 года, а дебатами и подготовкой к «Будущему дипломату» плотно занимается с 2016-го.  Десять лет его ученики ежегодно выходят на республиканский этап. В 2020 году один из его воспитанников тоже получил квоту на поступление в МГИМО, но, к сожалению, не воспользовался ею. Федот стал первым, кто довёл дело до абсолютной победы.

– Мы начали готовиться по системе дебатов Карла Поппера, потом перешли на международный формат – World Schools Format (Всемирный школьный формат дебатов), – рассказывает Андрей Альбертович. – Сейчас дебаты активно продвигаются Арктической школой, у них своя лига, мы взаимодействуем.

Готовят ребят не в одиночку: к работе подключаются учителя английского и русского языков. Ведь дипломат будущего должен быть не только эрудированным, но и блестяще владеть словом. На вопрос «Что помогло Федоту стать абсолютным победителем?» педагог отвечает:

– Упорство и работа. Он шёл к этой цели несколько лет и заслужил победу своим трудом.

От эссе до устного боя

Конкурс «Будущий дипломат-2026» в этом году получил  межрегиональный статус: дистанционно участвовали школьники из Калужской области, Удмуртии и Башкортостана. Но для Федота, который живёт в Сунтаре, дорога к финалу была долгой: он участвует в конкурсе с восьмого класса, а на республиканском этапе – с девятого. Сам конкурс состоял из трёх раундов, каждый из которых отсеивал слабых.

Первый этап – дебаты по всемирному школьному формату. Федот признаётся, что ему помог опыт участия в чемпионатах по коммуникабельности (компетенция, схожая с профессиональными пробами). «Оказалось, не так уж и тяжело», – скромно замечает он.

Второй этап – эссе и собеседование. Участники заранее писали работу на выбранную тему, а затем защищали её перед комиссией, демонстрируя глубину знаний по международной политике.

Третий этап – «экзамен» с билетами. Для 15 лучших финалистов это было главное испытание.

Билет с сюрпризом

– Конкурс проходил в три этапа, и я готовился ко всему, – говорит Федот. – Но билет про глобальный Юг стал сюрпризом.

Парадокс в том, что именно эта «скомканная», по его собственным словам, речь принесла победу. Комиссия оценила не заученные клише, а живое мышление и способность не растеряться в ситуации неопределённости.

Федот участвует в конкурсе не в первый раз. В девятом и десятом классах он становился дипломантом первой степени – это призовое место, но не абсолютная победа.

– Я думаю, что дело было в том, что абсолютными победителями чаще становятся одиннадцатиклассники, потому что им дают целевое направление в МГИМО. В девятом классе я был хорош, но возраст не позволил одержать абсолютную победу, – рассуждает Федот.

В этой фразе – зрелость, не свойственная подростку. Он не ищет оправданий в недостатке знаний, а трезво оценивает правила игры. Целевое направление от МГИМО – приз не только за интеллект, но и за терпение. Конкурс сознательно выбирает тех, кто готов ждать и возвращаться.

Итак, рекомендация в руках. Но означает ли она автоматическое зачисление? Нет.

– Я общался с победителем 2022 года. Он объяснил: я не буду находиться в общем конкурсе на бюджетные места. Мои баллы ЕГЭ будут считаться отдельно. Но всё ещё я должен хорошо написать экзамен, – говорит Федот.

Он планирует поступать на отделение «Международные отношения». Его профильные предметы – история и английский язык. Кстати, это его любимые школьные дисциплины. На вопрос, хорошо ли он учится, парень отвечает: «Средне». Признание, которое вызывает уважение: отличник по жизни – не всегда тот, кто зациклен на пятёрках. Иногда это тот, кто умеет сосредоточиться на главном.

Главное – не сдаваться!

В финале разговора мы просим Федота дать совет будущим участникам конкурса. Он не говорит про зубрёжку фактов или секретные техники запоминания. Он говорит о самоощущении.

– Главное, что я для себя выделил, – надо быть уверенным в том, кем вы являетесь. Не каждый человек занимает первые места, не каждый достигает финала. Но это бесценный опыт: показать, как ты разбираешься, как умеешь обращаться с аудиторией и говорить на публику. Главное – не сдаваться. Даже если призовые места не будут заняты, надо просто учиться на том, что было. Опыт – это главное.

Эти слова мог бы произнести дипломат, прошедший не одну сложную миссию. А произносит их школьник из Сунтара, который три года шёл к своей мечте.

Министр по внешним связям и делам народов Якутии Гаврил Кириллин на закрытии конкурса подчеркнул, что «Будущий дипломат» давно стал одним из престижнейших конкурсов республики. Сейчас обсуждается вопрос масштабирования – чтобы поддержка кадров для региона в сфере международных отношений стала ещё сильнее.

Для Федота Алексеева это уже не просто конкурс. Это путевка в жизнь. И хотя до сентября, когда он должен подтвердить свою путёвку результатами ЕГЭ, ещё несколько месяцев, главное уже случилось.

В маленьком Сунтаре вырос дипломат. И его первый успех – это история не про везение. Это история про школу, где десять лет работает диспут-клуб, про учителя, который верит в дебаты, и про мальчика, который не сдался после двух лет борьбы за звание абсолютного победителя.