Эксперты Президентской академии в СЗФО о подготовке кадров для ключевых отраслей экономики

Отечественная система образования должна быть нацелена на достижение промышленного и технологического суверенитета страны, уверен премьер-министр РФ Михаил Мишустин.

На стратегической сессии по развитию общего и профессионального образования председатель правительства обратил внимание на необходимость подготовки специалистов, которые бы «максимально отвечали потребностям экономики и социальной сферы, а также для реализации национальных целей и задач, в первую очередь, по достижению промышленного, финансового, технологического, научного суверенитета и по другим ключевым областям».

По его словам, сформирован прочный задел для решения поставленных задач. Со следующего года работа будет продолжена в национальном проекте «Молодежь и дети».

«Тезис о том, что отечественная система образования должна быть нацелена на достижение промышленного и технологического суверенитета страны, подчеркивает важность подготовки квалифицированных кадров для обеспечения независимости государства в ключевых сферах экономики и технологий. Это предполагает развитие образовательных программ, ориентированных на передовые научные исследования, инженерные разработки и инновации. В условиях глобализации и международной конкуренции такой подход позволит стране не только сохранить свою независимость, но и занять лидирующие позиции в мире, обеспечивая устойчивое развитие и безопасность», — прокомментировала старший преподаватель кафедры менеджмента Мурманского филиала Президентской академии Элла Сергеева.

«Нацеленность отечественной системы образования на технологический и промышленный суверенитет важна для экономического роста, национальной безопасности, социального развития и инновационного прогресса. Россия всегда славилась высококвалифицированными специалистами в различных областях, особенно в наукоемких отраслях. Однако в современных условиях глобальной конкуренции поддержание и укрепление этого преимущества требует постоянных инвестиций в образование и адаптацию системы подготовки кадров к вызовам времени», — прокомментировала замдекана ФГМУ Президентской академии в Санкт-Петербурге Ирина Белова.