Летняя Школа Мастерчейн объединила студентов и экспертов в сфере цифровой экономики
Всероссийская летняя школа Мастерчейн проходила в Москве со 2 по 13 июля на территории НИУ ВШЭ. Студенты и начинающие специалисты получили опыт работы с платформой Мастерчейн, а также прослушали курс лекций и поучаствовали в мастер-классах ведущих экспертов Ассоциации ФинТех. Во время работы летней школы участники в командах решали актуальные бизнес-задачи и создавали MVP с использованием блокчейн-технологии.
Всероссийская Летняя школа Мастерчейн задумывалась как образовательная программа, ориентированная, прежде всего, на практику. Генеральными партнерами Школы выступили Центральный банк Российской Федерации, Образовательный центр «Сириус» и Ассоциация ФинТех. Эксперты ВТБ, ВЭБ, банков «Открытие», Тинькофф и Сбербанка делились со студентами своим опытом работы с платформой Мастерчейн.
В Летней Школе приняли участие студенты ведущих российских вузов Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Перми. Было рассмотрено 200 заявок, из которых в школу «приняли» 57 человек.
Большую часть времени студенты практиковались в разработке децентрализованных приложений на Мастерчейне. За 12 дней Школы участники узнали то, чему пока не учат в университетах. Они получили опыт работы в команде над реальной задачей. Для некоторых студентов работа в условиях жесткого тайминга и взаимодействия с различными экспертами и реальными заказчиками стала трудной, однако 48 человек из 57 все же дошли до этапа защиты проектов.
«Трек, связанный с работой в проектной команде с целью получения результата, может и должен стать одним из преимуществ наших Школ. Он обеспечивает подготовку команд, способных к совместной работе над технологическим проектом с самостоятельно сгенерированной идей и/или с поставленной задачей, быстро обучающихся и доводящих дело до результата» - рассказал Сергей Авдошин, научный руководитель Всероссийской летней школы Мастерчейн, руководитель Департамента Программной инженерии ФКН НИУ ВШЭ.
В последний день работы Школы было представлено 12 проектов:
- Система поддержки принятия решений о медицинском страховании с использованием технологии Мастерчейн;
- Биржа security-токенов на платформе Мастерчейн;
- Вексельная биржа на Мастерчейн;
- Децентрализованный Digital Signage маркетплейс;
- Смарт-контракт для проведения ICO с защитой инвесторов;
- Клиент-серверное приложение для проведения лотерей и розыгрышей с использованием технологии блокчейн;
- Распределенное хранилище заверенных документов;
- Единая система учета транспортных средств на базе блокчейна;
- Цифровой нотариат на базе блокчейна;
- Прозрачная система пожертвований;
- Система валидации временных справок на базе блокчейна;
- Система хранения полной информации о продукте.
Жюри, состоящее из высококлассных экспертов, выделило лучшие проекты по ряду факторов (глубина проработки идеи, понимание внедрения технологии, наличие MVP и организационный потенциал). Наиболее заметными проектами стали:
- Система поддержки принятия решений о медицинском страховании с использованием технологии Мастерчейн;
- Клиент-серверное приложение для проведения лотерей и розыгрышей с использованием технологии блокчейн;
- Прозрачная система пожертвований.
Решетова Елена, один из основных организаторов Школы, рассказала об уникальных возможностях Школы, которые получили все участники. Как оказалось, ребятам не хватает возможности делать ошибки и в реальном времени получать обратную связь. В этих потребностях, по признанию участников, нуждаются все студенты, независимо от вуза и региона. И именно эта возможность на Школе и была оценена очень высоко: «действительно была возможность общаться с экспертами – за это респектище», «опыт программирования на Solidity понимание сферы финтеха, результат – прототип платформы на блокчейне», «стал намного лучше понимать в экономике», «создан жизнеспособный продукт».
Летняя школа стала пилотной площадкой, на которой объединились основные игроки цифровой экономики. Обмен компетенциями, практиками, инструментами, необходимыми для совершения технологических прорывов в обозримом будущем, позволил молодым участникам совершить свой «персональный» технологический прорыв, а более опытным – услышать новые идеи.