Представим ситуацию приходит ребёнок к родителям и говорит: Папа, мама, я не могу сделать домашнее задание .Если я буду выступать в роли коуча по отношению к ребёнку, то могу предпринять следующие действия:узнать, что мешает самостоятельно сделать домашнее задание;может какие-то действия непонятные, надо чему-то научиться;нужны какие-то ресурсы (калькулятор, например).То есть через коучинг (если развернуть):развиваются навыки;передаются технологии;происходит рост осознанности клиента;происходит настройка на определённое состояние (эмоциональное, энергетическое, творческое);убираются внутренние блоки.Когда клиент приходит к коучу, то у клиента стоит задача - получить рыбу. А рыбу можно поймать, например в каком-нибудь приличном, экологически чистом водоёме.И коуч может действовать разными способами:А) Сам поймает рыбу и отдать клиенту. - Это не будет коучингом.Б) Показать клиенту как он сам ловит рыбу и отдать ему эту рыбу. - Это так себе коучинг.В) Сделать так, чтобы клиент поймал рыбу ...
