Илья Гращенков: Почему бы не собирать детей в школу за госсчет?

В актуальной экономической ситуации государство вынуждено расширять систему социального покровительства. В первую очередь речь идет о необходимости поддержки семей с детьми. Триггером тут очевидно вновь явились сборы в школу, которые с каждым годом превращаются в масштабную проблему для властей всех уровней. С одной стороны, самые разные политические акторы выступают с различными предложениями помощи семьям, в которых дети идут в школу. С другой стороны, в реальности помощь носит, как правило, эфемерный характер: много ли вы знаете людей, которым государство сбросилось на школьную форму, портфель и цветные карандаши? Журналисты и социологи регулярно вычисляют стоимость подготовки ребенка к 1 сентября, подливая тем самым масла в огонь. Например, «Московский комсомолец» подсчитал, что даже по самым скромным запросам в среднем, чтобы собраться в школу, придется потратить 14 тысяч как для мальчика, так и для девочки. Если обращать внимание на качество и стиль, то сборы обойдутся в 41-46 тысяч рублей. Причем в расчетах учитывались только базовые товары: одежда, канцелярские принадлежности и спортивная форма. Желание государства реализовать в этом случае адресный подход — помогать только сильно нуждающимся — вряд ли окажется удачной затеей. Сборы в школы в общественном сознании воспринимаются как некая национальная скрепа, консолидирующая и малообеспеченных граждан, и представителей пресловутого среднего класса, и даже тех, кого принято считать элитой. То есть если помогать, то помогать всем. В ином случае ситуация может повторить ту, которая сейчас наблюдается с материнским капиталом: да, его выдают всем, однако его высокая востребованность фиксируется лишь в социальных группах, которые балансируют на грани самой настоящей бедности. Получается, что сегодня сборы в школу — это очевидный вызов для государства. Потому как весь этот процесс и громкая медиакампания вокруг него выглядят по меньшей мере странно для успешной страны. Массовые сборы денег на покупку пеналов вряд ли демонстрируют величие страны, претендующей на мировое лидерство. С другой стороны, подготовка к школе — это еще и возможность. Государство сегодня имеет шанс реализовать практически социальную революцию: трудно придумать более успешный электоральный прием, чем приобретение школьной формы, учебников, канцелярских принадлежностей за счет государства. Фактически родителям остается лишь привести ребенка в школу. Арифметику подобного социального подхода еще следует просчитать, однако она не видится критической. А вот в том, что инициатива даст многочисленные позитивные эффекты, значимо повысит лояльность населения и даже отчасти позитивно отразится на решении демографической проблемы, сомневаться не приходится. Дело, как водится, остается за политической волей. Илья Гращенков, политолог