Мать нередко воспринимает ребёнка абсолютно любого возраста как свою часть, как продолжение себя. Именно от неё можно услышать: Ты хочешь есть , Одень шапку , Поиграй на скрипке , Не дружи с Петей , Не трогай бяку , Она тебе не пара . Мама чувствует, думает, решает за своего ребёнка. Делает это из самых добрых побуждений.И здесь важна миссия отца. Не абстрактного Ивана Ивановича, лежащего на диване с банкой пива и пультом от телевизора, а отца как психологическую функцию как фигуру, которая находится в постоянном контакте с матерью и ребёнком и транслирует им примерно следующее:Матери: Ты не можешь забрать этого ребёнка целиком. Он не твоя вещь и не твоя собст-венность. Он взрослеет. Он должен строить свою жизнь. Оставь его и иди ко мне .Ребёнку: Мама принадлежит не тебе. А мне, это моя женщина. Придёт время и ты должен уйти. Найти своё место. Построить свою жизнь. . Задача отца - научить ребенка взаимодействовать с внешним миром, умением постоять за себя, самостоятельно искать выход из ...
