حجم کتب درسی فرصت اندیشه را از دانش آموز سلب کرده است 

دزفول ـ معاون فرهنگی و پژوهشی اداره کل آموزش وپرورش خوزستان گفت:  انبوه تکالیف و حجم زیاد مطالب کتابهای درسی موجب شده تا دانش آموز فرصتی برای تفکر و اندیشه نداشته باشد.