В Петербурге начали подготовку кочевых учителей
За парты садятся учителя. В Петербурге начали подготовку педагогов начального образования для кочевых школ Ямала. 14 студентов-заочников приехали в Герценовский университет, чтобы учиться по уникальной программе, созданной специально для нашего региона. Чему научит кочевой учитель, выяснял Виталий Зуев.
Будущие учителя ямальских кочевых школ уже работают - в основном, в Ямальском, Тазовском и Приуральском районах. Но сегодня они студенты - и это единственная стране такая группа. Мария Яптик родом из Ямальского района, но живет в Салехарде. Недавно отучилась колледже на педагога и не против учительствовать в тундре.
Мария Яптик, Салехард: «;Мое детство прошло в тундре мне это очень интересно - выезжать к родителям и просто к детишкам, которые не знают, что такое русский язык и русский быт и наша задача подготавливать их»;.
В этот приезд изучают в, частности, психологию ребенка, этнологию, информационные технологии и историю родного языка. Студенты говорят: чтобы работать, например, в тундре необходимо знать язык своих учеников, кочевой быт и правила поведения.
Юлия Кустова, доцент кафедры этнокультурологии ИНС: «;Носитель культуры, который сам с ней знаком изнутри, знает чему обучать конкретных детей в этой культуре и какими методами это можно совершить»;.
Программу разрабатывали 30 экспертов Герценовского университета, а сами занятия проходят в институте народов Севера и институте детства. Подготовка включает в себя и стандартные для всей страны компоненты и то, что отличает Ямал и кочевое образование от других. Например, русский язык детям, которые его не знают, будут преподавать иначе.
Лариса Савельева, профессор языкового образования ребенка, доктор педагогических наук: «;Мы поможем им посмотреть на русский язык с совершенно других позиций, потому что грамматика для тех, кто изучает русский как неродной или как иностранный, она абсолютно другая, это другой взгляд на привычное явление»;.
Окружающий мир тоже учат преподавать по особому - чтобы показать научный взгляд на природу Ямала как части всей планеты, уделят внимание и экологическому воспитанию в начальной школе. Некоторые студенты говорят, что готовы работать и в кочевом детском саду.
Светлана Котова зав. кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка РГПУ им. Герцена: «;Они могут сохранить свои те рабочие места , с которых они пришли, сюда поступили на эту программу, могут поменять место и перейти работать в кочевую школу, могут создавать такие кочевые школы, выступать методистами, я думаю.»;
Дипломы о высшем образовании учителя начальной школы они получат через 4 года. Ямальцев зачислили на второй курс - перезачли предметы, пройденные в колледже.