Специалисты центра «Коррекция и развитие» приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции по нейропедагогике
Практика без науки слаба, а наука без практики зачастую оторвана от реальности. Возможность соединения практики и науки отчётливо понимают специалисты научно-практического центра реабилитации детей «Коррекция и развитие». Они используют любую возможность познакомиться с последними результатами научных исследований коллег из других регионов, поделиться результатами своих прикладных исследований на конференциях. Tue, 10 Dec 19 17:23:34 +0400 message Практика без науки слаба, а наука без практики зачастую оторвана от реальности. Возможность соединения практики и науки отчётливо понимают специалисты научно-практического центра реабилитации детей «Коррекция и развитие». Они используют любую возможность познакомиться с последними результатами научных исследований коллег из других регионов, поделиться результатами своих прикладных исследований на конференциях. На этот раз заведующий отделением комплексной диагностики Антонина Арустамян и педагог-психолог Дарья Самойлова приняли участие в I Всероссийской научно-практической конференции «Нейропедагогика: теория, подходы и методы», которая состоялась в Самаре. Конференция была посвящена обсуждению актуальных вопросов нейропедагогики. Целью проведённой работы стала активизация обмена теоретической, методической информацией между российскими учёными и практиками, работающими в сфере нейропедагогики, а также популяризация нейропедагогических знаний среди логопедов, дефектологов, педагогов-психологов. Все доклады и мастер-классы специалистов из разных регионов имели большую теоретическую и практическую ценность. Спикерами конференции были известные российские нейропсихологи: Татьяна Ахутина, Андрей Цветков, Светлана Покровская, которые поделились информацией о результатах нейропсихологической науки. Светлана Покровская, признанный специалист в сфере нейропедагогики, провела авторский мастер-класс и рассказала о том, как именно проявляет себя дисграфия, а главное — что с ней делать с позиции педагога, логопеда и нейропсихолога. Участники узнали не только о современных подходах к коррекции дисграфии, но и увидели практические приёмы работы специалиста, с научными работами которого знаком каждый, кто имеет практику работы с дисграфией. Особый интерес вызвал мастер-класс «Музыка и немузыкальные цели в работе с детьми с особыми потребностями в развитии» Евгении Фаюстовой, музыкального терапевта центра когнитивных технологий, орф-педагога. Специалист показала, чем музыкальная терапия отличается от музыкальной педагогики, рассказала о возможностях музыкальной терапии и ее влиянии на поведение, функции и самочувствие ребёнка, роли взрослого в музыкальном общении с ребёнком, терапевтических возможностях материнского пения и совместных музыкальных игр. Специалисты центра «Коррекция и развитие» уверены, что полученные знания в полном объёме смогут быть применены в практике реабилитационной работы учреждения.
Практика без науки слаба, а наука без практики зачастую оторвана от реальности. Возможность соединения практики и науки отчётливо понимают специалисты научно-практического центра реабилитации детей «Коррекция и развитие». Они используют любую возможность познакомиться с последними результатами научных исследований коллег из других регионов, поделиться результатами своих прикладных исследований на конференциях.
На этот раз заведующий отделением комплексной диагностики Антонина Арустамян и педагог-психолог Дарья Самойлова приняли участие в I Всероссийской научно-практической конференции «Нейропедагогика: теория, подходы и методы», которая состоялась в Самаре. Конференция была посвящена обсуждению актуальных вопросов нейропедагогики.
Целью проведённой работы стала активизация обмена теоретической, методической информацией между российскими учёными и практиками, работающими в сфере нейропедагогики, а также популяризация нейропедагогических знаний среди логопедов, дефектологов, педагогов-психологов.
Все доклады и мастер-классы специалистов из разных регионов имели большую теоретическую и практическую ценность. Спикерами конференции были известные российские нейропсихологи: Татьяна Ахутина, Андрей Цветков, Светлана Покровская, которые поделились информацией о результатах нейропсихологической науки.
Светлана Покровская, признанный специалист в сфере нейропедагогики, провела авторский мастер-класс и рассказала о том, как именно проявляет себя дисграфия, а главное — что с ней делать с позиции педагога, логопеда и нейропсихолога. Участники узнали не только о современных подходах к коррекции дисграфии, но и увидели практические приёмы работы специалиста, с научными работами которого знаком каждый, кто имеет практику работы с дисграфией.
Особый интерес вызвал мастер-класс «Музыка и немузыкальные цели в работе с детьми с особыми потребностями в развитии» Евгении Фаюстовой, музыкального терапевта центра когнитивных технологий, орф-педагога. Специалист показала, чем музыкальная терапия отличается от музыкальной педагогики, рассказала о возможностях музыкальной терапии и ее влиянии на поведение, функции и самочувствие ребёнка, роли взрослого в музыкальном общении с ребёнком, терапевтических возможностях материнского пения и совместных музыкальных игр.
Специалисты центра «Коррекция и развитие» уверены, что полученные знания в полном объёме смогут быть применены в практике реабилитационной работы учреждения.