Лёгкий тест по русскому языку, который большинство провалят.
0
1. Перед Вами представлены формы существительных в составе различных словосочетаний. Распределите существительные находящиеся за скобками на 3 группы исходя из их принадлежности к тому или иному падежу.
(Стоять) у дерева, (кататься) в поле, (настигнуть) бегуна, (домик) на берегу, (закат) на море, (заслужить) награду, (задвинуть) за дверь, (использование) калькулятора, (поздравить) отца, (полет) на Венеру, (посещение) Самары, (сказка) о рыбаке (и рыбке), (стойло) для коня, (сыграть) в «Лесе» (Островского).
2. Для каких из перечисленных глаголов, их спряжение не имеет значения для пишущего?
Приуныть, вкручивать, пролёживать, услыхать, стонать, взбрыкивать, расталкивать, нездоровиться, заблагорассудиться, знавать, настукивать, повскакать, подпрыгивать, покрикивать, пописывать, попрать, говаривать, слыхивать.
3. Из представленных слов Вам нужно составить максимально длинную цепочку таким образом, чтобы конечный звук каждого слова в цепочке совпадал с начальным звуком последующего слова, а конечный звук последнего слова – с начальным звуком первого слова.
Шрам, диск, пустошь, мель, единорог, тщетный, КПП, кисть, каприз, мазь, щенок, столб, сгиб, семь, щавель, лечь, шёлк.
Правильные ответы.
1. Родительный падеж: (стоять) у дерева, (использование) калькулятора, (посещение) Самары, (стойло) для конЯ.
Винительный падеж: (настигнуть) бегунА, (заслужить) награду, (задвинуть) за дверь, (поздравить) отца, (полет) на Венеру.
Предложный падеж: (кататься) в поле, (домик) на берегу, (закат) на море, (сказка) о рыбакЕ (и рыбке), (сыграть) в «ЛесЕ» (Островского).
2. Для пишущего не имеет значения информация о спряжении следующих глаголов: знавать, повскакать, попрать, приуныть, слыхивать, услыхать.
3. В этом задания самая длинная цепочка будет включать 10 слов: каприз → столб → пустошь →шрам → мазь → семь → мель → лечь → тщетный → единорог.