Как в Симферополе школьников увлекают биологией
Возрождать интерес к биологии у школьников нужно через живое общение с природой, а не скучные лекции. как рассказал МК в Крыму завкафедрой зоологии и аквакультуры КФУ им. В. И. Вернадского Владимир Подопригора, многие современные дети находятся в некой прострации, у них нет своих желаний: родители говорят, куда им идти учиться, какую профессию получать, они соглашаются, а получив диплом, забывают о нем.
"Мы разработали несколько мероприятий как для учителей-биологов, так и для школьников, которые проводим на базе КФУ. На семинарах мы рассказываем и показываем, что наука - это просто. Ведь чтобы увлечь детей, им мало просто рассказать, нужно еще и показать, как правильно ловить тех же бабочек, определять их вид, проводить биологические исследования. Уже первый семинар, который мы провели для учителей, показал, что им это интересно", - говорит Подопригора.
Он добавил, что есть идея выезжать в районы и прямо там, на местах, проводить для учителей-биологов мастер-классы, чтобы они вышли с нами, что называется, «в поле», с телефонами, мы вместе определяли жуков, бабочек, растения и т. д. А дальше они такие же практические занятия на местности будут проводить со своими учениками. К слову, с детьми мы уже провели турнир по настольной игре «Эволюция», которая основана на теории Дарвина. Это биологическая игра, где ребята «создают» животных с разными свойствами, которые пытаются «съесть» друг друга. Побеждает лишь тот участник игры, кто создал больше таких животных. Но для этого ребенок должен знать, что такое общая кормовая база для животного, какую экологическую нишу оно занимает, что такое мимикрия и т. д.Яркий пример — семиклассник Максим Михеев. Увлекшись муравьями, он теперь приходит в в кабинет арахнологов вуза и готовит научную работу.
"У мальчика есть свой стол, бинукляр (микроскоп, который позволяет наблюдать объекты одновременно двумя глазами - ред.). Мы дали ему все необходимое - пробирки, спирт и т. д. Мальчик приносит муравьев, которых собирает в своем районе, определяет их вид и т. д. В итоге, у него получится отличная научная работа, результаты которой он планирует представить на школьной конференции. Потом они вместе с учителем купили муравьиную ферму (формикарий) - уменьшенную копию муравейника. В результате наблюдений школьник понял, почему муравьи гибнут. Но муравьиная ферма - это хорошо, но это не совсем наука", - рассказывает учёный.