В Красноярске ищут добровольных наставников для детей-сирот
Выпускники сиротских учреждений часто попадают в "группу риска" . По словам регионального куратора проекта "Импульс", реализуемого благотворительным фондом "Арифметика добра" при поддержке Фонда президентских грантов Василины Степановой, у воспитанников, переживших изъятие из семьи, искажается образ будущего, появление же наставника в жизни подростка может стать событием, меняющим его жизнь к лучшему.
Чтобы глубже погрузиться в проблему сиротства, специалисты фонда "Арифметика добра" разработали специальный курс для наставников. В процессе обучения кандидат в наставники изучает особенности детей-сирот и построение взаимоотношений с ними, проходит консультации с психологом. В случае успешного завершения курса формируют наставническую пару "взрослый-ребенок", за которой закрепляют куратора. Как сообщает Василина Степанова, региональный куратор проекта "Импульс", такое наставничество – эффективный инструмент помощи в детских домах:
"Можно попробовать себя на разных этапах подготовки и понять, насколько ты готов стать другом для человека, которому это необходимо – для взрослых это неоценимый опыт. Детей, ожидающих наставников, всегда больше, чем людей, подавших заявки на участие. Например, 30 человек заполнили анкеты, а до детей дошли только трое, но, всё равно, это очень хороший результат".
За последние 10 лет в регионе отмечается позитивная динамика: количество детей-сирот значительно уменьшилось. По словам эксперта, ещё 3-4 года назад в детских учреждениях пребывало более 3.000 воспитанников, а теперь их число сократилось до 1.500-1.700 человек. Сложнее всего найти приёмные семьи именно подросткам. Практика партнёрской поддержки подростков, дальнейшее планирование их самостоятельной жизни в паре со взрослым призвано снизить психологическое давление, повысить самоценность воспитанника и создать у него ощущение включённости в "большую жизнь" за пределами сиротского учреждения.
Наставничество является эффективным способом восстановить доверие ребенка к миру, снизить вероятность попадания несовершеннолетнего в "группу риска" и гармонизировать его взаимодействие с обществом в целом. Стать наставником может любой взрослый человек старше 25 лет, готовый делиться жизненным опытом. Подать заявку на участие просто, необходимо заполнить анкету на сайте Фонда "Арифметика добра" и дождаться приглашения на обучение в онлайн-школе наставников.