Из за чего одарённые дети не становятся гениями

Одарённые дети - дети, которые способны быстро усваивать материал, и имеют способность проводить с ним более сложные операции, без предварительного обучения в объеме, предусмотренном школой или вузом.Если вспомнить таксономию Блума, то верхним уровнем является создание - применение полученных знаний, для создания нового опыта, перед созданием расположен критерий оценка - способность делать выводы и строить гипотезы, перед анализом находится применение - использование знания в новых ситуациях. Началом всей классификацией и его отправной точкой является - запоминание - то есть способность его воспроизвести, этим отличаются лица, которые могут выучить, и сдать тесты или экзамен, но не могут перейти уже на следующий уровень и не могут - понять - то есть то есть способность его интерпретировать и понять и поэтому они не смогут применить эти знания, поэтому и родилась пословица, что теория без практики мертва, а практика без теории слепа. Применение это следующей этап возможностей в таксономии ...