Безусловно, при работе с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью в детском и подростковом возрасте важно одновременно работать как с ребёнком-подростком, так и с родителями или как минимум с одним из них. Это связано в первую очередь с тем, что ребёнок во многом повторяет поведение (выбор, контроль, осознанность и т.д.) своих родителей, проигнорированное ими ранее в своей жизни и в принятии собственных жизненных решений. Необходимо создавать дружественную атмосферу и преодолевать проблемы как внутри себя, так и учить своего ребёнка преодолевать их. Во многом те поведенческие сюжеты, манеры поведения родителей подкрепляют синдром дефицита внимания и гиперактивности у их детей. СДВГ является своего рода ответной реакцией на поведение родителей. Часто одной предварительной беседы уже достаточно для того, чтобы родитель сделал первые шаги на пути решения задачи с СДВГ. И даже до начала основной сессии родители и дети приходят к некоторым интересным компромиссам. Также важно избежать ...
