Пессимизм - это то, почему Россия (пока) не впереди планеты всей

Читаю комментарии на некоторые предложения и инициативы и делаю вывод, что мой бывший босс-​американец был прав. В то время, в 90е, все в стране менялось очень быстро. Люди так же быстро меняли работу. И, вот, открылся завод, а через пару месяцев ушел менеджер по логистике. Ну, прихожу к начальнику, объясняю, что капец, некому следить за тем, какие машины, сколько и куда поедут. Как жЫть ("царь-​батюшка")? Караул! Мы все умрем! Тот меня слушал-​слушал, а потом сказал одну фразу, которую я запомнила на всю жизнь: "Мне неинтересно слушать, почему это не получится, я хочу услышать, как именно ты это решишь". Блин! А, вот, да! И я в свои 23 поперлась в транспортный отдел, там выбрали "главного водителя", и мы с ним каждый день обсуждали, куда, чего и сколько. Заодно узнала, что при планировании нужно учитывать смену, отпуска, загруженность каждого и кучу информации, которая могла мне в дальнейшем пригодиться. И прекрасно справились вплоть до назначения нового менеджера по логистике. С тех пор я всегда смотрю на то, как у нас проходят обсуждения. Любая идея обплевывается так, что инициатор либо стойко выносит издевательства и "мудрые" советы непрофессионалов, почему эта идея не сработает, либо зарекается давать идеи вообще. Не верите? Разберите любую статью-​предложение на АШ и комментарии к ней. Например, статью о предложении Президента разработать финансовое обеспечение лабораторий, которые могли бы привлечь специалистов. https://aftershock.news/?q=node/1406731 Мы претендуем, что все, кто тут сидит, в большинстве своем - специалисты. То есть, люди, которые понимают, как что-​то работает и, соответственно, могут дать ценный совет по УЛУЧШЕНИЮ того, что работает недостаточно хорошо. А теперь просмотрите комментарии и найдите те, которые предлагают, как именно можно решить этот вопрос. Нет таких. Только критика. Причем, полагаю, что подавляющее большинство критикующих понятия не имеет о финансировании лабораторий. Тогда, извините, какого черта? Какого черта лезть в проблему, в которой ты не специалист, охаять ее, НО НЕ ПРЕДЛОЖИТЬ НИЧЕГО УМНОГО ВЗАМЕН? "Я не хочу (терять свое время) и слушать, как нельзя решить эту проблему, я хочу услышать, как ты ее решишь". Попробуйте запомнить этот принцип - и времени потратите меньше, и пользу принесете. Критика часто полезна. Но без предложения чего-​то взамен она бессмысленна. Я могу указать сто причин, почему что-​то не сработает. Но, если я не могу привести хотя бы 1 способ того, как это может сработать, то какой смысл от моей критики? Понудить? Именно этот бессмысленный пессимизм портит нам жизнь и тормозит развитие. Видите, что люди озадачились решением вопроса - помогите им советом о том, как это лучше сделать (если вы - профессионал), а не о том, почему это не сработает. Уверена, тогда станет в разы меньше комментариев под статьями, но зато КПД траты сил на конкретный вопрос намного вырастет. Комментарий автора: Меня лично эта тема касается напрямую. У меня растут 2 специалиста - специалист в разработке ИИ в применении к ВР, обучающийся этому в одном из лучших вузов мира и нанобиолог, аналогично изучающий генетику, регенерацию тканей и т.д. в лучшем в этой области вузе. Оба учатся в рамках стандартного количества лет (а не 5 лет вместо 3х, как это происходит в 80%! случаев). Говорят по-​русски (хоть и не свободно) и еще на 4-6 языках, имеют гражданство России. Привлеките их, черт побери! Чем плохо? Как Россия может их привлечь вместо того, чтобы они работали на благо ЕС? Я, вот, могу высказать претензию одного: "Хочу всюду ездить на велике, чтобы до всего можно было на велике доехать". Второго: "Хочу, чтобы было как можно больше интересных исследовательских проектов в АйТи, больше всего в мире". Что, это плохие требования? Неконкрктные? Но это одно из пожеланий целевой группы. А вы, уважаемые комментаторы, что хотите предложить КОНСТРУКТИВНОГО, чтобы ПОМОЧЬ стране решить этот вопрос? Что вы знаете о запросах иностранных исследователей и ученых, заявляя при этом, что, что бы ни было сделано, оно все "станет вторым Сколково"? На основании каких конкретных данных вы делаете такие предсказания и почему считаете, что, если один раз не получилось, то, значит, это невозможно сделать? Может, тогда и в школу не ходить, если двойку получил? Источник