Uso de apps educativas aumentan 80% en vacaciones
Estudios revelan que actualmente seis de cada 10 familias mexicanas utilizan la tecnología para que sus hijos aprendan a través de aplicaciones educativas.
Las aplicaciones móviles de educación ofrecen una nueva forma de aprendizaje y, en medio de la pandemia de covid-19, solucionaron rápidamente la necesidad de continuar con la escuela en casa, sin embargo, su adopción llegó para quedarse, de tal manera que, durante las vacaciones de verano para los alumnos de educación básica, que inician el próximo 16 de julio, se prevé que su uso aumente hasta 80 por ciento.
Según un estudio realizado por Lingokids, una plataforma educativa para niños, actualmente seis de cada 10 familias mexicanas utilizan la tecnología para que sus hijos aprendan a través de aplicaciones educativas, razón por la que, en este periodo vacacional de verano, buscarán que sus hijos continúen su formación educativa, aunque de una manera distinta al sistema escolar tradicional.
“La tecnología se ha convertido en el gran aliado de las escuelas, es una herramienta que, bien utilizada, es capaz de ayudar a reforzar los conocimientos adquiridos en la escuela; esto lo han entendido mejor los alumnos y sus propios padres y por ello vemos que la adopción de aplicaciones y de cursos en línea es cada vez mayor”, comentó Johnniel Rojas, CEO de Tesistime.
Explicó que, si bien después de la pandemia alumnos y profesores empezaron a adoptar de forma acelerada el uso de apps educativas, hoy en día son los más pequeños quienes consideran como “algo más natural” su uso.
En este sentido, se estima que, durante las vacaciones, los principales usuarios de este tipo de aplicativos serán niños de entre 3 y 8 años, quienes mayormente ingresarán desde el hogar, con 84 por ciento; seguido de los viajes por carretera o en el aire, con un 46 por ciento.
La principal justificación de los padres para el uso de aplicaciones es que es que se han convertido en un soporte de aprendizaje, razón por la que se estima que 43.21 por ciento de los niños utilizarán estas aplicaciones de juego, canciones y videos para reforzar los conocimientos adquiridos durante el ciclo escolar.
Otro 46.41 por ciento lo hace para aprender a lavarse las manos y un 23.85 por ciento las utilizan como una herramienta para hacer más sencillo el aprendizaje de rutinas como cepillarse los dientes, dejar el pañal e incluso para aprender a comer o beber líquidos correctamente.
“Las aplicaciones educativas bien diseñadas pueden fomentar el desarrollo cognitivo de los niños, los mantiene comprometidos y entusiasmados durante el verano. La educación a través de la pantalla puede ser un trampolín para iniciar conversaciones e interacciones sobre una amplia variedad de temas de aprendizaje”, aseguró Fernando Valenzuela, miembro de la Junta Educativa de Lingokids.
Crecen a pasos agigantados
Para Rogelio Sánchez; CEO de Skolable, una plataforma de seguridad escolar, la tecnología ligada al sector educativo ha vivido años dorados desde la pandemia y se espera que los ingresos de aplicaciones como Duolingo, Google Classroom, Buddy School, Seesaw, o Kahoot, crezcan entre 8 y 10 por ciento.
“Las apps y los cursos en línea están viviendo un momento dorado, cada vez son más los colegios que echan mano de la tecnología para ayudar con el aprendizaje de sus alumnos, sin duda veremos que en los próximos años habrá una mayor adopción, sobre todo en la educación básica”, indicó Sánchez.
En este sentido, se espera que entre el 2023 y el 2026 la tasa de crecimiento promedio anual de este negocio en el país sea del 10.26 por ciento, lo que significa que dentro de tres años el valor de mercado alcance los 966.20 millones de dólares, según Statista.
Actualmente, en México se calcula que 34 por ciento de los estudiantes del país tienen acceso a plataformas edtech y que el 77 por ciento de los docentes son aptos para proveer educación en línea.
Un aliado que aún genera críticas
Aunque la adopción de las apps educativas es cada vez mayor, aún hay grupos de padres de familia y docentes que no recomiendan su uso, razón por la que actualmente, un 85 por ciento de los padres dicen haberse sentido juzgados alguna vez por permitir el uso de pantallas a sus hijos, especialmente en lugares públicos.
“Es lógico que aún haya cierta idea de que el uso de tabletas o celulares a temprana edad sea pernicioso para los niños, pero no hay que olvidar que el uso correcto de estos dispositivos tiene excelentes resultados, sobre todo ahora que han mejorado los métodos de aprendizaje”, añadió el CEO de Tesistime, una startup que ayuda a los alumnos a hacer su proyecto de titulación.
Previo a la pandemia, se estima que la comprensión de los alumnos mediante apps o cursos en línea era menor al 10 por ciento, sin embargo, ahora Lingokids estima que los niveles de aprendizaje son del 76 por ciento, lo que ayuda a los niños a los niños a aprender habilidades académicas y socioemocionales de una forma más sencilla.
“Ya sea que se opte por un modelo de aprendizaje en línea, híbrido o presencial, este tipo de apps llegaron para quedarse después de demostrar las ventajas que ofrecen: mejor evaluación y seguimiento del desempeño de cada alumno, acceso a los contenidos 24/7, actualización constante y, por supuesto, nuevos elementos lúdicos”, concluyó Fernando Valenzuela.