Центров молодежного инновационного творчества в крае станет больше
Будущих инженеров воспитывают с детства. Центров молодежного инновационного творчества в крае становится все больше. Результаты их работы и перспективы развития обсудили представители краевой власти, предприятий и образовательных учреждений. Чему учат в таких центрах, и почему ребята в восторге от своих преподавателей.
В центрах молодежного инновационного творчества развивают таланты будущих инженеров, технологов и IT-специалистов. В них ребята, например, могут сами создать чертеж любой детали и тут же реализовать его на 3D-принтере. Даже взрослому заниматься этим очень интересно, что уж говорить о школьниках. И это легко объяснить. Свои инженерные идеи под руководством преподавателя школьники могут тут же воплотить в жизнь. От момента создания модели детали на компьютере до ее реального воплощения проходит всего несколько минут. Но сначала ребятам объясняют, как правильно делать чертеж, и для чего это вообще нужно. Причем интересуются этим не только мальчишки и девчонки с техническим складом ума, но и чистые гуманитарии. Говорят, им это преподносят в такой форме, что и слушать интересно, и все сразу становится понятным. ТАТЬЯНА КОНОПЛЯНКИНА, УЧЕНИЦА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ПОСЁЛКА ЭЛИТА: "В прошлом году друзья тоже ходили, им понравилось, очень интересно. Создают разные модели, работают с программами. Тоже решила попробовать". КОНСТАНТИН ДАВИДЕНКО, УЧЕНИК СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ПОСЁЛКА ЭЛИТА: "Я получаю бесценный опыт, который может пригодиться в будущем. Сейчас идет второе занятие, и мы уже многое умеем". За два года работы центров инновационного творчества их посетили больше 4,5 тысяч школьников и студентов. На базе ЦМИТов создано уже около 300 проектов, и 50 из них имеют высший уровень технической сложности. Наши ребята выигрывают всероссийские конкурсы. Но главное - в другом. Здесь они наглядно видят, для чего нужно изучать черчение, геометрию, математику и информатику. ДМИТРИЙ АБАЗИН, РУКОВОДИТЕЛЬ ЛАБОРАТОРИИ ПРОТОТИПИРОВАНИЯ: "Традиционное черчение на компьютере, допустим, в школе - ребята что могут сделать? Сделать шестеренку. И чтобы показать родителям, напечатать на листике и показать. Не всегда понимают дети, для чего им нужна эта шестеренка. С помощью нашего оборудования он эту шестеренку, и не одну, может напечатать на станке, собрать из них редуктор и, например, на базе этого редуктора сделать на дачу, чтобы он вырабатывал электричество, освещение какое-то. То есть, понимая, для чего ему нужно изучать компьютер и черчение". Сейчас в крае работают восемь центров инновационного молодежного творчества. Большинство из них находятся в Красноярске. И если раньше они существовали на базе КРИТБИ, и их деятельность финансировал краевой бюджет, то в этом году на развитие сети центров пришли деньги и из Федерации. АЛЕКСАНДР ТОКАРЕВ, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ДИРЕКТОРА КГАУ "КРИТБИ": "В этом году будет расширена сеть ЦМИТов до тринадцати. Пять ЦМИТов будут созданы при поддержке Минэкономразвития. И один ЦМИТ, созданный при поддержке Минэкономразвития в прежние годы, получит свое развитие - там запланировано расширение, закупка оборудования. Мы планируем расширять сеть, прежде всего, за счет открытия в районах Красноярского края, в муниципальных образованиях. Есть нацеленность на Ачинск, есть нацеленность на Уяр. Соответственно, там ведем сейчас подбор юридических лиц". Планируется, что новые центры начнут работать уже к весне следующего года. Так что свои инженерные таланты смогут развивать и школьники из районов края, не уезжая далеко от дома. Алина Штокалова