Социально ориентированный бизнес содействует повышению качества отраслевого образования

30 августа состоялась церемония передачи Рязанскому государственному медицинскому университету симуляционного учебного комплекса «Виртуальный фармацевтический завод для вузов».

Симуляционный учебный комплекс «Виртуальный фармацевтический завод для вузов» разработан экспертами Евразийской Академии надлежащих практик и ФГБУ «ГИЛС и НП» Минпромторга России. Проект внедрения VR-завода в РязГМУ реализуется при финансовой поддержке фармацевтической компании ООО «Скопинфарм». По общему мнению, участников проекта, данная инициатива крайне важна для отрасли и дает ориентир для других компаний, которые тоже заинтересованы в повышении качества образования будущих специалистов.

По случаю передачи учебного комплекса университету состоялась пресс-конференция, в которой приняли участие руководители целевых министерств Правительства Рязанской области, компании «Скопинфарм», Академии и вуза. Модератором выступил декан фармацевтического факультета РязГМУ, к. м. н., доцент Дмитрий Оськин.

Открыл мероприятие ректор РязГМУ, доктор медицинских наук, профессор Роман Калинин. «Очень важно, чтобы образование шло в ногу со временем, и преподаватели со студентами имели доступ к самым современным технологиям. В этом смысле VR-завод – наглядный пример инновационного подхода к обучению. Для нас это дополнительная возможность обеспечить профессорско-преподавательский состав необходимыми компетенциями и привнести в образовательный процесс столь важную практическую составляющую», – отметил ректор.

В презентационном ролике о VR-заводе исполнительный директор Евразийской Академии надлежащих практик, доктор фармацевтических наук, профессор Ирина Спичак рассказала, что технологии дополненной реальности позволяют реализовать практико-ориентированный подход в обучении студентов и привить ценные навыки, которые понадобятся в дальнейшей работе на фармпредприятиях. В рамках проекта Академия передаст Рязанскому государственному медицинскому университету лицензионное ПО и учебные материалы для использования VR-тренажера. Методический комплекс содержит информационные материалы для углубленной подготовки, разработанные на основе требований GMP и внутренних регламентов предприятий, тестовые задания для контроля знаний и итоговой аттестации в VR-среде, более 60 ситуационных задач с разбором конкретных производственных кейсов, 7 деловых игр в VR-среде, дневник (рабочую тетрадь) практики, а также методические рекомендации для преподавателей с полным разбором каждого дня практики.

В дополнение к этой презентации заместитель исполнительного директора по развитию Евразийской Академии надлежащих практик Анна Гусева подчеркнула важность тех задач, которые сейчас стоят перед отраслью: прежде всего, это увеличение объемов выпуска лекарственных препаратов, импортозамещение и обеспечение лекарственной безопасности страны. «Для этого нужны компетентные специалисты, и эти будущие специалисты сейчас как раз учатся в университетах на старших курсах, и буквально через 2-3-4 года им придется этот стратегический прорыв реализовывать на практике, – отметила она. – В отрасли сейчас наблюдается колоссальный дефицит кадров, компании остро нуждаются в квалифицированных сотрудниках самого разного профиля. Мы, как отраслевая академия, хорошо понимаем потребности фармпредприятий. Видим, как они охотно берут на работу замечательных студентов, с большим багажом знаний, но не всегда они обладают всеми нужными профессиональными компетенциями. Все осознают, что приобрести их на базе университета в полной мере невозможно, так как  в ходе учебы практических занятий недостаточно, а в рамках практики действуют  жесткие регламенты и другие ограничения. Как раз в этой ситуации на помощь приходят виртуальные технологии, которые позволяют снять все преграды и полноценно подготовить студентов к будущей работе. В развитых странах уже более 30% учебных заведений, где готовят специалистов для фармпредприятий, широко применяют симуляционное обучение, включая VR (цифровые технологии). Сейчас эти технологии активно внедряются в образование и в российских вузах».

Министр здравоохранения Рязанской области Александр Пшенников отметил, что фармотрасль на региональном уровне меняется очень быстро, за что выразил особую благодарность «Скопинфарм». «Мы все видим, какими темпами развивается завод. В регионе производится большое количество лекарственных средств, особый фокус на производстве лекарственных препаратов для лечения онкологических заболеваний, на развитии производства препаратов крови . Завод  реализует планы по созданию плазмоцентра,  строится плазмохранилище, возводится завод по производству препаратов крови, – рассказал он. – В целом фарминдустрия стремительно растет, а новые технологии в сфере образования сделают это развитие еще более прогрессивным. Цифровые -технологии дают возможность еще со студенческой скамьи адаптироваться к производству, а основная задача образования как раз и состоит в том, чтобы быть полезным для отрасли, повышать конкурентоспособность будущих кадров. Уверен, что у студентов фармацевтического факультета большое будущее».

Первый заместитель министра экономического развития Рязанской области Нина Соломонова акцентировала внимание на важности развития фармацевтической отрасли в регионе, а также рассказала о взаимодействии бизнеса и власти при реализации масштабных проектов создания новых производств. «В условиях дефицита квалифицированных кадров, если каждая компания будет тесно взаимодействовать с профильными вузами, то получится создать прочный фундамент для ускоренного роста фарминдустрии», – выразила уверенность она.

Исполнительный директор ООО «Скопинфарм» Геннадий Рыбак отметил, что на современном этапе развития высокотехнологичного фармацевтического производства возросла роль подготовки кадров с учетом потребностей отрасли, именно поэтому предприятие поддерживает создание новых форм обучения, позволяющих студентам освоить необходимые знания практического производства. Скопинфарм, является быстроразвивающимся предприятием, реализует два специальных инвестиционных контракта, и потребность в кадрах очень высока.  Производственная площадка «Скопинфарм» расположена в Рязанской области, и компания развивает тесные партнерские связи с Рязанским Государственным медицинским университетом, организуя для студентов прохождение стажировок, практики и в итоге трудоустройства. «Виртуальный фармацевтический завод как раз формирует необходимые для будущих специалистов профессиональные компетенции и значительно сокращает время адаптации к рабочему месту при трудоустройстве», – подчеркнул он.

Декан фармацевтического факультета РязГМУ, к. м. н., доцент Дмитрий Оськин уже имел возможность ознакомиться с работой симуляционного комплекса и поделился подробностями. «Начиная с этого учебного года студенты фармацевтического направления подготовки Рязанского ГМУ будут проходить производственную практику по промышленной фармации с помощью VR-технологий, – рассказал он. – Инновационный симуляционный учебный комплекс позволяет студентам погрузиться в производственную среду фармпредприятия и детально изучить основные производственные процессы. VR-тренажер знакомит с цифровыми двойниками реального технологического оборудования и его работой, тем самым формирует практические навыки на разных этапах производства твердых лекарственных форм и дает комплексное представление о современном фармпроизводстве».

После выступления экспертов состоялась торжественная церемония подписания трехстороннего Соглашения о сотрудничестве между Рязанским медицинским университетом, фармацевтической компанией «Скопинфарм» и Евразийской Академией надлежащих практик, а также передача РязГМУ сертификата на использование VR-комплекса.