Двуязычие благотворно влияет на когнитивные навыки ребенка: ученые

Исследователи из Университета Майами выяснили, что двуязычие может оказывать положительное влияние на развитие детей с расстройством аутистического спектра (РАС), улучшая их когнитивные способности.

В рамках нового исследования команда ученых изучила 112 детей в возрасте от 7 до 12 лет, включая как типично развивающихся детей, так и детей с аутизмом. Они обнаружили, что знание двух и более языков способствует развитию исполнительных функций — способности контролировать импульсы и легко переключаться между различными задачами. Эти навыки особенно важны для детей с РАС, поскольку они часто сталкиваются с трудностями в планировании, запоминании инструкций и адаптации к новым ситуациям.

Как отметила ведущий автор работы Селия Ромеро, результаты показывают, что двуязычие связано с улучшением исполнительных функций, что, в свою очередь, способствует снижению выраженности симптомов аутизма. Эти выводы являются важным шагом в понимании роли многоязычия в развитии детей с особенностями.

Одним из ключевых проявлений аутизма являются сложности в социальном взаимодействии, включая затрудненное восприятие точки зрения другого человека. Исследование показало, что у двуязычных детей выше способность к пониманию мыслей и намерений окружающих, что может способствовать лучшему социальному взаимодействию.