شیوه اجرای «طرح ایجاد عدالت آموزشی» قابل تعمیم به دیگر بخش‌ها تا رفع کامل محرومیت از کشور است
رئیس‌جمهور رویکرد دولت در اجرای طرح بزرگ ملی عدالت آموزشی را رویکرد پایین به بالا و مردم‌محور عنوان کرد و گفت ویژگی مهم این طرح حذف بروکراسی اداری، عدم اتکا به بودجه‌های دولتی و جلب مشارکت و همکاری مردم از تأمین منابع مالی تا ساخت‌وساز در کنار کمک دیگر نهادهای حمایتی است.
به گزارش ایلنا به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، مسعود پزشکیان در جلسه محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی که عصر امروز پنجشنبه و به‌منظور بررسی وضعیت پیشرفت نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و آخرین اقدامات اجرایی و عملیاتی در این زمینه برگزار شد، رویکرد دولت در اجرای این طرح بزرگ ملی را رویکرد پایین به بالا و مردم‌محور عنوان کرد و افزود: ویژگی مهم این طرح حذف بروکراسی اداری، عدم اتکا به بودجه‌های دولتی و جلب مشارکت و همکاری مردم از تأمین منابع مالی تا ساخت و ساز در کنار کمک دیگر نهادهای حمایتی است.
رئیس‌جمهور نابرابری در سرانه فضاهای آموزشی در برخی استان‌های کشور را ناشی از غفلت و عدم نظارت بر طرح‌های توسعه‌ای در دوره‌های گذشته دانست و تصریح کرد: در نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی هیچ شهر و روستای فاقد مدرسه‌ای در هیچ نقطه‌ای از کشور نباید از دید ما پنهان بماند، همچنین تمهید فضای فرهنگی و ورزشی در احداث مدارس جدید مورد تأکید است.