Un estudio revela que la falta de inteligencia emocional en adolescentes favorece el autoritarismo político
Un reciente estudio publicado en el Journal of Personality ha revelado que los adolescentes con menores niveles de habilidades cognitivas y emocionales son más propensos a adoptar actitudes autoritarias, tanto de izquierda como de derecha. Estos hallazgos destacan cómo las limitaciones en el razonamiento y la regulación emocional están vinculadas al autoritarismo, arrojando luz sobre los rasgos psicológicos compartidos que sustentan estas actitudes ideológicas.
La adolescencia es un periodo crucial en el que comienzan a formarse las creencias políticas, aunque los estudios sobre este proceso en jóvenes son escasos. Investigadores de la Universidad de Gante, en Bélgica, buscaron determinar si la relación observada en adultos entre habilidades cognitivas bajas y actitudes autoritarias también se aplica a los adolescentes.
El estudio desafió la idea de que el desarrollo ideológico ocurre principalmente en la adultez tras la exposición a la educación superior. Recientes investigaciones sugieren que las creencias proto-ideológicas surgen incluso en la infancia, lo que subraya la importancia de analizar estos factores desde edades tempranas.
Para examinar la relación entre habilidades cognitivas y emocionales e ideología, se evaluaron a 507 participantes de entre 15 y 22 años. Se utilizaron pruebas de inteligencia estandarizadas como el test WISC-V para menores de 16 años y la prueba Kaufman para mayores de 17, evaluando habilidades como la comprensión verbal, el razonamiento fluido y la velocidad de procesamiento.
Las habilidades emocionales se midieron mediante cuatro pruebas de desempeño abreviadas que evaluaban la comprensión y el reconocimiento emocional. Los resultados se combinaron en una puntuación compuesta para representar la capacidad emocional general de cada participante.
Para medir las actitudes ideológicas, se utilizaron tres escalas bien establecidas. La autoritarismo de derecha se evaluó a través de ítems sobre conformidad, respeto a la autoridad y agresión hacia grupos externos. Mientras que el autoritarismo de izquierda se evaluó considerando la oposición a la autoridad tradicional y la defensa de políticas redistributivas.
Resultados del estudio
Los resultados mostraron relaciones significativas entre las habilidades cognitivas y emocionales y las actitudes autoritarias, aunque la fuerza de estas relaciones variaba. Al igual que en estudios con adultos, los adolescentes con menores habilidades cognitivas eran más propensos a apoyar actitudes autoritarias en ambos extremos del espectro político.
Curiosamente, la relación entre las habilidades cognitivas y la orientación a la dominancia social fue menos fuerte que con el autoritarismo de derecha, sugiriendo que las preferencias jerárquicas podrían no estar tan influenciadas por la capacidad cognitiva.
Las habilidades emocionales, por otro lado, resultaron ser predictores aún más fuertes de las actitudes ideológicas. Los adolescentes con menores habilidades emocionales mostraron una mayor tendencia a adoptar creencias autoritarias en todos los aspectos evaluados. Además, cuando se incluyeron las habilidades emocionales en el análisis, la influencia de las habilidades cognitivas en las actitudes ideológicas dejó de ser considerable, sugiriendo que las habilidades emocionales podrían desempeñar un papel mediador.
Otra observación clave fue la similitud entre las actitudes autoritarias de derecha e izquierda, ambas caracterizadas por la preferencia por la conformidad y la autoridad, lo que sugiere que tienen bases psicológicas comunes.