Aprendizaje de Lenguaje de Señas Mexicanas
En la Universidad Politécnica de Tulancingo, los alumnos de noveno cuatrimestre de la Ingeniería en Sistemas Computacionales, en la asignatura de Administración de Proyectos de Tecnología, desarrollaron prototipos que resuelven necesidades de la sociedad, tal es el caso del proyecto del alumno Pedro Quiñones Cruz quien, mediante la electrónica, desarrolló un sistema capaz de enseñar el Lenguaje de Señas Mexicanas (LSM), el cual es la lengua que utilizan las personas mudas en México y como toda lengua, posee su propia sintaxis, gramática y léxico.
El objetivo general de este proyecto fue desarrollar un prototipo para niños que permita facilitar la comunicación y el aprendizaje de las personas que padecen la discapacidad mudez, mediante una prótesis que simule el lenguaje LSM.
A partir de este objetivo, se plantearon los siguientes objetivos específicos:
1. Diseñar un prototipo para la enseñanza del lenguaje de señas mediante dispositivos electrónicos.
2. Construir una mano motorizada para el aprendizaje del Lenguaje de Señas.
3. Promover el aprendizaje de números y vocales a través del lenguaje de señas de una manera dinámica y sencilla mediante el lenguaje de señas mexicanas.
4. Incrementar el vocabulario del estudiante de lenguaje de señas que faciliten la comunicación con distintas personas.
Este proyecto se basa, en las dificultades presentadas en las personas que padecen el gran problema de la “mudez”, y está enfocado especialmente en niños. La mudez se define como una discapacidad que impide a una persona comunicarse verbalmente.
La importancia de la comunicación entre los seres humanos es necesaria desde que nacemos y considerando los cambios del mundo, es necesario implementar nuevas estrategias y aprovechar lo que la tecnología nos brinda, para apoyar a las personas que presentan distintas discapacidades que impiden su comunicación. Este proyecto fue desarrollado para mejorar la comunicación que a veces no se puede brindar a dichas personas para que se integren al mundo de una manera sencilla y eficaz, motivo por el cual son excluidas y en muchos de los casos ignoradas.
El impacto a corto plazo de este proyecto es fomentar la comunicación de personas oyentes con las personas que padecen mudez, a mediano plazo, facilitar el aprendizaje del idioma LSM mediante la mano robótica, todo con el fin de que las personas con esta discapacidad puedan comunicarse y a largo plazo, disminuir las barreras de comunicación que existe, por falta de conocimiento o material hacia las personas que padecen mudez.
Es bien sabido que, a lo largo de los años, se presentan distintas dificultades en las personas que padecen discapacidades como la mudez. La mudez se define como un trastorno de comunicación verbal, que en ocasiones proviene de nacimiento, debido a algún defecto en el desarrollo de la persona. Algunas veces esta discapacidad puede presentarse de forma permanente y otras duran sólo algún tiempo, y la persona puede recobrar la facultad de hablar.
En ocasiones la falta de información, de atención o incluso de interés, hacen que la comunicación con personas que padecen esta discapacidad, sea aún más complicada para ellos y para quienes interactúan con ellas, por lo que se necesitan nuevas estrategias que permitan mejorar su aprendizaje y su comunicación de una manera llamativa y eficiente.
ROBERTO ARTURO SÁNCHEZ HERRERA
Profesor investigador de la Ingeniería en Sistemas Computacionales
roberto.sanchez@upt.edu.mx