Эксперты призвали российскую систему образования учить школьников работе с информацией

Специалисты портала «Тихие яблони» завершили анализ заданий PISA*.

По его итогам они констатировали, что отечественные школьники должным образом
не готовятся выполнять такие задания местной системой образования. Эксперты
отмечают, что исследование построено на умении искать и оценивать информацию,
выбирать главное, игнорировать второстепенное и точно различать факты и
субъективное мнение.

Этому современные подростки, по сути, учатся за пределами образовательных школ.
Неслучайно, 22 процента российских школьников не достигают порогового уровня
читательской грамотности — они не готовы ориентироваться с помощью текстов
даже в знакомых жизненных ситуациях.

Следует отметить, что по итогам 2018 года исследование PISA охватило более
80 стран и территорий, а его участниками стали свыше 7 тысяч пятнадцатилетних
подростков. Москва была представлена в качестве отдельной территории и
продемонстрировала результаты, которые в лучшую сторону отличаются от
общероссийских. Ее школьники вошли в тройку лучших по читательской
грамотности, в пятерку по математической грамотности и поднялись с
12-й строчки на шестую в области естественнонаучной грамотности.

* PISA — The Programme for International Student Assessment, крупнейшая
международная программа оценки учебных достижений.