Удобство, эстетика и патриотизм: с 1 июля в России вводится ГОСТ для школьной формы
В России с 1 июля вступает в силу новый ГОСТ, устанавливающий требования к школьной форме. Форма должна быть удобной, эстетичной и соответствовать деловому стилю. Новым стандартом также рекомендуется размещение на школьной одежде государственной и патриотической символики. Эксперты отмечают, что наличие формы в целом всегда дисциплинирует, а ГОСТ позволить нивелировать различия в доходности семей учеников.
С 1 июля в России вступает в силу новый ГОСТ, который устанавливает требования к школьной форме. Согласно документу, с которым ознакомилось РИА Новости, форма должна быть не только удобной и эстетичной, но и патриотичной. Эти изменения направлены на улучшение качества школьной одежды и воспитание патриотических чувств среди учащихся.
Согласно новым рекомендациям, школьная форма должна быть изготовлена в деловом стиле, обеспечивая комфорт ученикам как во время сидения, так и в движении. Важно, чтобы одежда имела светский характер и не содержала запрещённую символику. Согласно новому ГОСТу, рекомендуется размещать на школьной форме государственную и патриотическую символику.
Данный ГОСТ вводится впервые. В России большинство ГОСТов имеют рекомендательный характер и служат в качестве ориентиров для производителей. Однако они могут стать обязательными, если на них есть прямая ссылка в законодательстве, контракте или техническом регламенте. Это означает, что несмотря на их добровольное применение в целом, в определённых случаях соблюдение ГОСТов становится обязательным требованием.
Достаточно размытые границы по форме, её внешнему виду, требованиям к ткани, из которой она может шиться, позволяют расширенно посмотреть на форму, отметила в беседе с RT член комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Светлана Бессараб.
«Законодатель рассчитывал, что удастся, прежде всего, нивелировать социальные различия среди учеников школы. Поскольку сегодня, к сожалению, в некоторых школах, если не предусмотрена (единая. — RT) форма, то получается, дети одеты так, как могут позволить себе родители. И, конечно, сразу бросаются в глаза статусные различия именно по доходности семьи. Хотелось бы это нивелировать. И выбрать родительскому комитету ту форму, которая наиболее благоприятна будет именно для территориального, климатического или иных уровней региона», — считает Бессараб.
Индустрия товаров для детей — приоритетная тема для Совета Федерации, отметила, в свою очередь председатель комитета ведомства по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.
«Благодаря заседаниям Президентского совета, тогда ещё по детству, которые провела Валентина Матвиенко, вышел конкретный перечень поручений президента и обновлена дорожная карта развития индустрии детских товаров. И сейчас мы с субъектами её отрабатываем», — рассказала она RT.
Идею ГОСТа для школьной формы Гумерова считает здравой. Она напомнила, что действующее законодательство уже позволяет образовательным организациям выбрать школьную форму и производителя, у которого её заказать.
«ГОСТы позволят предъявить требования, ведь форма должна быть удобной, из натуральных тканей и т.д. То есть, все те критерии, которые, прежде всего, связаны с жизнью, здоровьем и безопасностью ребёнка. Безусловно, мы приветствуем наличие школьной формы — это всегда дисциплинирует. А ГОСТы, конечно, помогут сделать так, чтобы школьная форма была удобной, современной и безопасной», — заключила она.
Единые требования к школьным предметам
Напомним, что с 1 сентября 2025 года в России вводятся единые требования по изучению всех школьных предметов.
«Учитель будет полностью вооружён соответствующими программами. И фактически вводятся единые требования по изучению в том или ином классе того или иного предмета, тех или иных тем и сколько часов отводится», — заявил на полях ПМЭФ министр просвещения России Сергей Кравцов.
Норму рабочего времени для учителей синхронизируют с положениями Трудового кодекса Российской Федерации, нагрузка на педагогов будет нормированной. Как подчеркнул глава Минпросвещения, максимальная продолжительность рабочей недели для школьного учителя не должна превышать 36 часов.
Это важное изменение направлено на защиту прав педагогов и обеспечение их трудовых гарантий. Кравцов также добавил, что необходимо повышать зарплату учителям с учётом их высокой нагрузки.
«Часть времени занимает проверка тетрадей, работа со школьниками, подготовка к урокам, индивидуальная работа. Средняя нагрузка, по нашим расчётам, должна составлять не более 1,4 ставки», — сказал министр.
Ранее в мае Сергей Кравцов объявил о фактическом завершении формирования единого образовательного пространства. На федеральном уровне утверждены программы по всем предметам, обеспечивающие высокое качество образования вне зависимости от того, где обучается школьник.
«Сегодня в случае перехода из одной школы в другую школьник не должен заново изучать тот или иной учебный материал, тему, которую он изучал в прежней школе», — пояснил министр.
В Минпросвещения также провели работу по синхронизации образовательных программ с требованиями основных государственных экзаменов (ОГЭ), единых государственных экзаменов (ЕГЭ) и всероссийских проверочных работ (ВПР).
Министр просвещения рассказал о планах по подготовке единых государственных учебников по всем школьным предметам в течение следующих трёх лет. Сейчас ведётся активная работа над созданием учебных пособий по таким дисциплинам, как русский язык, литература, физика, химия и биология. Уже завершена разработка единых учебников по истории для учащихся 5—9-х классов и по обществознанию для 9—11-х классов.
22 июня, в годовщину начала Великой Отечественной войны, Кравцов рассказал и о планах включить в школьные учебники информацию об операции по освобождению Курской области. Обновлённые материалы могут войти в программу уже со следующего учебного года.
Кромет того, в России с 1 сентября 2025 года для учащихся 5—7-х классов будет введена обновлённая программа по истории. Согласно данным РИА Новости, количество учебных часов, отводимых на этот предмет, увеличится до трёх в неделю. Руководитель Института содержания и методов обучения им. Леднёва Максим Костенко рассказал о введении нового учебного курса «История нашего края» для учащихся 5-х классов. На изучение этого предмета будет выделен один час в неделю. При этом для учеников 8—11-х классов программа по истории останется неизменной — они продолжат заниматься два часа в неделю.