Не устаю повторять: новейшая история пишется по советским анекдотам и по картинкам Алексея Викторовича Меринова. Правда, Алексей ближе и теплее. Вот и питаются усиленно его энергией герои всяких разных новых старых историй. Сегодня у него День рождения.
Образовательная платформа Учи.ру впервые запускает просветительскую инициативу, объединяющую воспитателей детских садов и педагогов начальной школы.
19 апреля 2025 года в рамках Международной научно-практической конференции «Менеджмент в образовании: от искусства возможного до науки будущего» состоится уже ставшая традиционной «Профессорская студия» – платформа для обмена опытом и мнениями среди представителей профессорского сообщества, работающих в области дошкольного образования.
24 марта, как водится, незаметно прошло 60-летие Анатолия Германовича Крупнова. Крупнов прожил чуть больше половины этого срока. Свой день рождения не любил – считал самым несчастливым днем. Любил жизнь. Спешил любить, как если бы знал срок.
Это - не кадр из старого советского фильма о молодых туристах. Это - студентка отделения психологии философского факультета МГУ Юлия Борисовна Гиппенрейтер, у которой сегодня 95-й День рождения.
Издательство Московского государственного психолого-педагогического университета приглашает вас принять участие в исследовании, посвященном аудитории научных журналов МГППУ по психологии и образованию.
Аркадий Георгиевич Горнфельд Аркадий Георгиевич Горнфельд, литературовед, ученик А.А.Потебни, сегодня известен лишь в профессиональных кругах. Свежесть и глубина его мысли сочеталась с уникальной эрудицией. В свое время (первая треть 20 века) достаточно известный и в интеллектуальном плане влиятельный. Часто это было скрытое влияние, он сам говорил о недостатке у него, того что сейчас называют «харизмой», по его словам, «яркости». В чем угодно – только не в ярчайших и пронзительных текстах. Не лидер, но неявный «властитель дум». Читать дальше...
Рвется кинопленка детства, по кадру. Еще один кадр – Лариса Голубкина.
В 1962 году Э.В.Ильенков обратился с философско обоснованным призывом: «Школа должна учить мыслить!». В публикациях того времени Ильенков не уставал подчеркивать: школа не научит мыслить, если подготовит к мышлению «в воображении», через его развитие во всех сферах жизни. И в качестве «драгоценного дара» творца, и в качестве универсальной способности всех и каждого.
