Рынок EdTech в России. Часть 1. Сегмент дети

Компанией ResearchView был проведен анализ данных по детскому сегменту российского рынка EdTech, доступных на февраль 2024 г., с целью выявления изменений, которые произошли на рынке в 2021-2023 годах, и наметившихся тенденций.

Понятие EdTech (от англ. Education technology – технологии образования) – это сфера, связанная с применением технологий для улучшения процесса обучения, на практике же EdTech прежде всего, ассоциируется, с онлайн-образованием, что связано с большим распространением именно этого направления в России в последние годы.

Для EdTech характерно:

• использование цифровых инструментов (включая их разработку), направленных на повышение удобства и эффективности обучения как в онлайн, так и в офлайн форматах;
• использование специфичных методов обучения, включая применение игрового формата, (геймификация), использование возможностей виртуальной реальности (VR) и дополненной реальности (AR), индивидуальный подход на основе возможностей искусственного интеллекта (AI).

По итогам 2023 года детский сегмент EdTech продемонстрировал наибольший рост (+33,2%). На данный момент он составляет 30% рынка, уступая по объему выручки только сегменту дополнительного профессионального образования.

Среди лидеров рынка детского сегмента в основном онлайн-платформы, на которых можно получить дополнительные знания по школьным предметам и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Некоторые онлайн-школы предлагают программы для детей на семейном обучении, позволяющие помимо прочего проходить аттестацию на их площадках.

По объему выручки в 2023 году в топ-10 EdTech-платформ, оказывающих образовательные услуги детям вошли: Skyeng, «Учи.ру», «Компьютерная академия TOP», «Фоксфорд», «Умскул», «Алгоритмика», «Мобильное электронное образование», «Тетрика», «Бауманский учебный центр «Специалист», «ИнтернетУрок».

Влияние ряда факторов (рост количества детей после демографической ямы 1990-х, оптимизация школьного образования, популяризация онлайн-формата коммуникации в результате пандемии и пр.) позволяют уверенно прогнозировать дальнейший рост популярности EdTech среди родителей и школьников для обеспечения более высокого по качеству и доступного образования детей.

Существенную роль в развитии рынка EdTech в целом и детского сегмента в частности играет общий курс на цифровизацию, реализуемый правительством, который коснулся и сферы образования. Так, в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» школы оснащаются компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением; создается верифицированный цифровой образовательный контент на специализированных платформах; осуществляется сотрудничество государственной системы образования с EdTech и IT-компаниями по созданию новых сервисов и продуктов (например, платформа «Код будущего», цифровой помощник «Сферум» и др.).

Однако если говорить непосредственно об образовательных услугах, стоит обратить внимание на то, что здесь EdTech компаниям приходится конкурировать с частными репетиторами. Хотя некоторая доля преподавателей работает на EdTech площадках, их число значительно уступает тем, кто ведет индивидуальную деятельность. Репетиторство стало гораздо более доступным как для преподавателей, так и для учеников с распространением удаленного формата во время пандемии, который закрепился на рынке образовательных услуг.

Ключевые тенденции и характеристики рынка, которые будут оказывать существенное влияние на рынок детского сегмента EdTech в 2024 и последующие годы:

• государственное стимулирование цифровизации образовательной среды;
• увеличение числа школьников на фоне всплеска рождаемости в минувшее десятилетие;
• дефицит педагогических кадров в государственных общеобразовательных учреждениях;
• повышение требований, предъявляемых родителями к образованию своих детей, и неудовлетворенность их значительной части образовательными услугами в школах;
• популяризация альтернативных форм образования, в том числе в онлайн-формате;
• рост конкуренции за потребителя между частным репетиторством и EdTech-платформами.