Поставили волка овец охранять

В предыдущей статье я уже писала о первом открытом родительском онлайн-собрании «Как работают социальные сети». Интересно, что и после собрания в комментариях в ВКонтакте недовольство родителей не утихало [vk.com].

Возмущение родителей понятно: гаджеты и «залипание» детей в интернете  – одни из основных их проблем в области воспитания детей. Однако советы для родителей на собрании давали не педагоги, а специалисты по созданию интернет-контента, т.е. люди, непосредственно заинтересованные в том, чтобы дети больше времени проводили в социальных сетях (больше подписчиков и просмотров – больше денег). Собственно и основная рекомендация была соответствующей  – подробнее вместе с ребенком изучать соцсети.

К сожалению, на собрании нераскрытым (наряду с нравственным воспитанием ребенка как гарантией его безопасности в жизни) остался вопрос причин «ухода» детей в соцсети, прежде всего, отсутствия у ребенка полноценного общения и внимания со стороны родителей. Даже «эксперты» собрания признали, что соцсети заменяют человеческое общение и это  – неоспоримый факт. Родители в комментариях также подчеркнули этот аспект: «Не все родители имеют педагогическое или психологическое образование, которое помогло бы им выстроить правильное общение со своими детьми»; более того, в школах «учителя разрешают детям на переменах сидеть в телефоне и запрещают выходить в коридор на переменах», лишая ребенка общения со сверстниками [vk.com].

Но вопросы общения так и остались без ответа. При этом в поисковике Яндекс только за прошедший месяц было более 2 миллионов запросов со словом «общение» [wordstat.yandex.ru].

Другими словами, социальное одиночество ребенка вследствие отсутствия полноценного общения на собрании была обозначена в качестве причин «залипания» в соцсетях, но не было предложено ничего для того, чтобы решить именно эту проблему. Хотя на самом деле все вполне решаемо.

Например, философ Л.Рона Хаббард уделил вопросу общения много внимания. В его работах, общение, определяется как решающий фактор человеческого общежития. В них рассматриваются компоненты успешного общения, даются инструменты распознавания и исправления неудачного общения, а также точные упражнения для того, чтобы отработать каждый аспект общения и повысить его уровень. Благодаря им родители (и все россияне) могут достичь взаимопонимания с детьми (и другими людьми).

Таким образом, вопрос интернет-зависимости детей на родительском онлайн-собрании подняли, озвучили и причину ее появления, при этом оставив слушателей без инструментов для решения насущной для них проблемы. Поэтому родителям придется самостоятельно находить выход (как и по ряду других проблем). Я предлагаю обратиться к проверенной временем и опытом тысяч россиян технологии общения Л. Рона Хаббарда.

Строева Галина Владимировна – доктор педагогических наук, член-корреспондент РАЕН

Источник: https://www.mngz.ru/vse-obo-vsem/4093491-postavili-volka-ovec-ohranyat.html