Центр «Народная экспертиза» 10 февраля провел вебинар по доступности учебных заведений для инвалидов
Специалисты Центра «Народная экспертиза» ОНФ 10 февраля провели обучающий вебинар на тему «Как добиться доступной для инвалидов среды в учебном заведении».
Это уже второе мероприятие из цикла вебинаров по вопросам капремонта, начатого 22 января этого года специалистами Центра независимого мониторинга исполнения указов президента «Народная экспертиза».
В ходе очередного мероприятия рассмотрены вопросы реализации права инвалидов на доступную среду в вузе или школе. Цель вебинара – помочь его участникам научиться выявлять нарушения прав инвалидов на доступную среду, добиваться их соблюдения. Его участниками стали представители общественных объединений по защите прав инвалидов, представители государственных и муниципальных органов власти, отвечающих за обеспечение доступной среды в образовательных учреждениях, представители администрации вузов, активные пользователи социальных сетей.
Вебинар провели специалист Центра «Народная экспертиза» Ануш Мовсисян и член регионального штаба ОНФ в Вологодской области, председатель региональной организации молодых инвалидов «Ареопаг» Анна Хрястунова. Они проинформировали участников мероприятия, какими элементами доступной среды должны быть оснащены учебные заведения, рассказали о наиболее часто встречающихся нарушениях и дали пошаговую инструкцию для гражданских активистов, готовых включаться в борьбу за доступную среду.
«В ходе мониторинга, проводившегося этим летом, Центром было обследовано 57 высших учебных заведений в 8 федеральных округах. Результаты рейдов показали, что среди обследованных вузов нет ни одного, который на 100% соответствовал бы критериям доступности для всех категорий инвалидов, – напомнил директор Центра «Народная экспертиза» Николай Николаев. – Сегодня студентов-инвалидов практически нельзя встретить в вузах и колледжах, здесь нет пандусов, специально оборудованных туалетных комнат и лифтов. Можно с уверенностью сказать, что недостаточная доступность для инвалидов является общей проблемой учебных заведений страны. Не стоит забывать, что возможность получить достойное образование – это путь к социальной адаптации человека с инвалидностью»