Шаг вперед: почему школьников нужно обучать блокчейну

В новом учебном году в школах Санкт-Петербурга стартует проект, в рамках которого будут расширены сферы обучения информатике. Школьники смогут ознакомиться с основами программирования и узнать, что такое блокчейн и по какому принципу осуществляет работу искусственный интеллект.

Куратором проекта стал ректор университета ИТМО Владимир Васильев. Он рассказал, что обучение будет разделено на три уровня сложности: начальный, базовый и продвинутый. Посетить занятия сможет любой петербургский школьник. Более того, около двух тысяч преподавателей получат возможность пройти курсы повышения квалификации.

Что такое блокчейн?

Блокчейн — это программный код, который нельзя ни подделать, ни удалить, ни видоизменить, объяснил корреспонденту iReactor специалист по блокчейну, криптовалюте и киберномике Михаил Худокормов. Стандартный код в блокчейне представляет собой условную цепочку информации, состоящую из специальных блоков. Такие цепочки могут состоять из нескольких пунктов. Например, из времени последнего движения в пределах блока, времени, когда блок пошел дальше, и внутренних данных, включающих в себя дату и хронологию передвижения.

Сообщество, которое пользуется блокчейном ради каких-то целей, его и поддерживает. Самый главный инструмент и «фишка» блокчейнов состоит в том, что его нельзя ни в каком случае сломать или обмануть. К примеру, у вас на работе есть какая-нибудь «одинэска» (1С, программное обеспечение — прим.ред.) и, грубо говоря, когда сервер где-то «полетел», то вся информация будет безвозвратно утеряна и не будет никакого доступа. А вот блокчейн как раз-таки создан на том принципе, что его никак нельзя сломать. Например, у биткоина (виртуальная валюта — прим.ред.) нужно выключить стран 50 от электроэнергии и интернета, чтобы блокчейн не работал, — рассказал эксперт. 

Источник фото: pixabay.com

Упрощенно блокчейн можно назвать своеобразной защитой от всех внешних и внутренних факторов. Эксперт обратил внимание на то, что блокчейн нельзя никак подделать, потому что каждая цепочка блоков, в которых содержится информация, записана как бы поверх старой. Таким образом, образуется цепочка так называемых закодированных «узелков», взломать которую можно лишь посредством отключения электроэнергии по всему миру.

Сама технология не нова. Разработки этой «обертки» были давно. Люди об этом знали, но некто Сатоси Накамото взял и все это поставил на бесперебойную работу. В 2009 году это все только начиналось, в 2014 еще круче развернулось, а 2017 доказал, что блокчейн имеет место быть, — добавил эксперт. 

Существуют разные технологии блокчейна. Худокормов вспомнил о Proof-of-work — одном из двух алгоритмов консенсуса в криптовалютах. В нем работоспособность технологии поддерживается за счет людей, которые, условно говоря, включают в розетку «майнер» и добывают биткоины. Майнинг представляет собой одну из разновидностей заработка на виртуальной валюте. В Ethereum немного другой принцип: «майнеры» заменяются на видеокарты. Раньше существовала еще одна технология, с помощью которой можно было приобрести мощный процессор и заработать какую-то криптовалюту.

 Почему школьникам будет полезно изучать блокчейн?

Худокормов напомнил, что в 2020 году в Госдуме РФ был принят закон «О цифровых финансовых активах». Документ определил понятие «цифровая валюта», запретил ей расплачиваться и рекламировать такую возможность. В то же время депутат Анатолий Аксаков предоставил возможность крупным российским компаниями разрабатывать свои блокчейны на основе стейблкоина — криптовалюты, привязанной к запасам обычных валют или физических товаров (золота, нефти). В связи с чем Худокормов предположил, что уже в следующем году знания, основанные на технологии блокчейна, статут более актуальными для россиян.

Уже совсем скоро подрастающее, молодое поколение нужно будет готовить к новым технологиям, потому что весь мир потихоньку признает криптовалюту и блокчейн. Взять тот же самый Китай, США или Германию, где сейчас официально за биткоины можно купить авиабилеты или что-то другое. Наше государство поставило в рамки всех участников рынка и запретило очень много всего, но именно эта новость [про уроки блокчейна] говорит о том, что технология блокчейна будет шагать вперед, — выразил мнение эксперт. 

Источник фото: telegra.ph

Эксперт уверен, что если для школьников составят интересную, а главное, полезную образовательную программу про блокчейн, криптовалюты и другие элементы IT-сферы, это будет способствовать повышению грамотности населения и появлению новых профессий. Сейчас в России специалистов, которые занимаются разработкой блокчейнов, очень мало, поэтому их количество и профессиональный уровень нужно обязательно повышать.

Если детям будут говорить о самой технологии блокчейна и о криптовалютах, то я думаю, что это будет очень хорошо для школьников, родителей, экономики и каких-то новых специальностей. То есть люди после школы, изучив технологию, смогут потом спокойно пойти в колледжи и потихоньку разрабатывать или тестировать какие-то новые программы, приложения, основанные на технологии блокчейна. Это круто, — резюмировал эксперт. 

Несмотря на очевидные преимущества, Худокормов заметил, что обучать новым технологиям нужно не только детей, но и школьных учителей информатики. В настоящий момент не существует даже учебников по изучению блокчейна. По мнению эксперта, скорее всего в новом учебном году петербургских школьников ждут занятия, на которых они познакомятся только с базовыми понятиями IT-индустрии.