Петербургские колледжи под ударом: вслед за вузами готовится сокращение платных мест
Вслед за вузами число платных мест могут подрезать петербургским колледжам.
Вузы и колледжи уже обнародовали контрольные цифры приёма студентов на бюджетные места для 2026/2027 учебного года. Как сообщает "Росбалт", издание изучило, какие образовательные учреждения Санкт-Петербурга получили наибольшее количество бюджетных мест.
В 2026 году петербургские вузы смогут принять на бюджет более 34 тысяч студентов. Это число почти на 10% превышает показатели 2025 года.
Лидирующая тройка университетов по количеству бюджетных мест осталась прежней, при этом их объём немного увеличился. Так, Политехнический университет получил до 3400 мест (в 2025 году было 3395), СПбГУ - до 2771 (против 2588), а Горный университет - до 2395 (в сравнении с 2200).
Распределение бюджетного приёма среди остальных десяти ведущих вузов города было неоднородным: в одном университете количество мест осталось на уровне прошлого года, тогда как в других оно изменилось в разных направлениях. Например, Университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП) примет 1870 бюджетников (вместо 1963), Педагогический университет имени Герцена - 1736 (ранее 1717), Университет путей сообщения - 1572 (было 1653), Электротехнический университет (ЛЭТИ) сохранил 1572 места, ИТМО увеличил приём до 1566 (с 1485), а Университет промышленных технологий и дизайна (СПбГУПТД) снизил до 1324 (с 1397). Балтийский государственный технический университет (БГТУ "Военмех") выбыл из первой десятки с 1130 местами (по сравнению с 1296). Его превзошли Морской технический университет (СПбМТУ), получивший 1432 места (в 2025 году было 1287), а также Архитектурно-строительный университет (ГАСУ) с 1173 местами (уменьшение с 1238) и Университет телекоммуникаций (СПбГУТ) с 1138 местами (снижение с 1162).
Министерство образования и науки продолжает стимулировать вузы к достижению цели по соответствию числа выпускников и их квалификации требованиям рынка труда. В ведомстве неоднократно заявляли, что в некоторых случаях эти показатели не совпадают.
"Хочу отметить, что начиная с этого года при формировании объема и структуры КЦП мы учитывали прогноз потребности экономики в кадрах, сформированный Минтрудом России. Кроме того, особое внимание уделялось целевой кадровой потребности, сформированной заказчиками. Подчеркну, что со следующего года все целевые места будут детализированными в интересах конкретных заказчиков".
gov.spb.ru
Увеличение числа бюджетных мест затрагивает инженерные, сельскохозяйственные, медицинские, естественно-научные и математические направления. При этом прогнозируется небольшое снижение мест по специальностям, связанным с искусством, культурой и гуманитарными науками.
Например, Морской технический университет (СПбМТУ), который вошёл в число лидеров по бюджетному приёму, открыл на своих факультетах - цифровых промышленных технологий, корабельной энергетики и автоматики, естественных наук, гуманитарного образования - новые образовательные программы. Среди них: "Аддитивные технологии", "Перспективная энергетика", "Инженерия систем электроавтоматики", "Инженерия материалов в цифровом производстве", "Инновационная энергетика". С нового учебного года этот вуз станет участником пилотного проекта реформирования высшего образования.
"Бюджет тратит на обучение значительные суммы - и крайне неприятно, когда люди, окончившие вуз, не работают по специальности. Однако дефицит кадров вряд ли удастся преодолеть, лишь устранив "перепроизводство“ условных юристов или пиарщиков. Кадровые агентства видят, что работодатели нуждаются и в этих специалистах. Да и инженеры на рынке есть. Но бизнес часто не устраивает компетенции претендентов. Помочь этому может в том числе расширение связей вузов с работодателями. Индустриальная площадка должна быть востребована не только для прохождения ознакомительных практик, но и становиться учебной, поскольку, например, без понимания и знания специфики рабочих специальностей эффективно выполнять обязанности молодой инженер не может. Ему придется вникать в это уже в процессе работы. А ведь эту стадию вполне можно пройти во время учебы в вузе", - высказывает мнение эксперт рынка труда Людмила Матюшина.
1MI
Эксперты отмечают ещё одну актуальную проблему - снижение престижа и качества высшего образования.
"Сегодня в вуз зачастую идут для "галочки“, потому что так принято. И если ребенок не поступает на бюджет, он может пойти на платное обучение. С одной стороны, ничего плохого в этом вроде бы и нет, особенно с учетом того, что полученные таким образом деньги используются для нужд вузов и их преподавательского состава. С другой - просто пугает количество программ, открываемых в непрофильных вузах. И очевидно, что те студенты, которые не мечтали об этой профессии, не прикладывали максимум усилий к поступлению, неважно сдали ЕГЭ, никакого рвения в учебе не проявляют - просто как-то "переваливаются“ с курса на курс. Да и само качество подготовки зачастую хромает. Но получившие диплом по модной специальности выпускники считают его гарантией трудоустройства и высокой зарплаты. Безусловно, высококвалифицированный специалист должен получать хорошие деньги, к этому нужно стремиться. Однако в описываемом примере разочарованы все - и выпускник вуза, и работодатель, на вакансию которого откликается такой претендент. При этом существует иллюзия доступности образования, но на деле-то - заплатил, потратил годы жизни, получил мало кому нужную корочку и минимум необходимых знаний и профессиональных навыков. Оговорюсь, что, безусловно, такое происходит не всегда (известны случаи, когда весь бюджет на востребованном направлении занимали олимпиадники и льготники, а отличники вынуждены были идти на контракт). Но, к сожалению, ситуация достаточно распространенная", - полагает Людмила Матюшина.
gov.spb.ru
Недавно Минобрнауки объявило о сокращении 47 тысяч платных мест (13% от общего числа). Это решение преимущественно затронет негосударственные образовательные учреждения и специальности, которые не пользуются спросом в экономике.
Согласно прогнозам, к 2029 году экономике потребуется почти 11 миллионов специалистов, из которых 2,4 миллиона должны иметь высшее образование, а 6,8 миллиона - среднее профессиональное. В настоящее время ежегодно выпускается только 900 тысяч специалистов со средним профессиональным образованием.
Между тем, вице-спикер Государственной Думы Виктория Абрамченко заявила, что новые правила, уже применяемые к вузам, будут распространяться и на колледжи. По её словам, сейчас молодёжь активно поступает на популярные, по их мнению, специальности, но после получения образования часто остаётся без работы по профессии. В некоторых областях, например, в юриспруденции, платное обучение стало стандартом - более 80% студентов учатся на коммерческой основе. Рабочая группа по развитию среднего профессионального образования активно обсуждает детали предстоящего законодательства.
Тем не менее, эксперты считают, что изменение системы может принести как положительные, так и отрицательные результаты.
"Просто увеличить выпуск инженеров мало - нужно повысить качество выпускников. Достигнуть этого можно только благодаря тесной связи с бизнесом, серьезному обновлению учебных программ (в иногда - и повышению компетентности преподавательского корпуса), укреплению материально-технической базы образовательных учреждений. Сейчас (и это касается не только инженеров) студенты во многих случаях изучают то, что не будет востребовано в дальнейшем, а знаний и компетенций, необходимых для будущей профессиональной деятельности, не хватает. Кроме того, опасения вызывает неповоротливость системы. Сегодня мы ставим во главу угла повышение числа выпускников инженерных и технических специальностей. Но не вызовет ли это их переизбыток в дальнейшем? Меняя систему, необходимо предусмотреть возможности ее точной и быстрой донастройки. Еще один важный момент - зарплаты и условия труда. Если они будут неконкурентоспособными, люди не пойдут. И никакими принудительными отработками (по типу введенных для медиков) это не решить: молодые специалисты во время отработки будут набираться опыта - и уходить на большие зарплаты", - высказывает мнение Людмила Матюшина.
В 2026 году для колледжей Санкт-Петербурга было выделено около 22 тысяч бюджетных мест, из которых более 18 тысяч пришлись на учебные заведения, находящиеся в ведении Комитета по образованию. Ещё свыше трёх тысяч мест (на 7% больше, чем годом ранее) направлены в систему здравоохранения для колледжей, готовящих средний медицинский персонал, и 670 мест - в учебные заведения, подведомственные Комитету по культуре. В целом наибольшее число студентов планируют принять на технические, технологические, экономические, промышленные и медицинские специальности.