Старший учитель
Педагогов разделят на методистов и наставников.
Министр просвещения Ольга Васильева провела личный приём граждан и ответила на вопросы учителей, родителей, представителей общественных организаций.
Министр сообщила, что в школах появятся две новые должности: "старший учитель" и "ведущий". Просто учитель может качественно обучать по основной программе, "старший" займётся разработкой индивидуальных, вариативных и коррекционных программ, а "ведущий" - выступит наставником, координатором работы педагогов, психологов, дефектологов.
"Российская газета" пишет, что на приёме спрашивали о возможности приглашения школьников на годовое обучение из-за рубежа. Много лет действовала программа по обмену, когда к нам приезжали ребята из Европы, Америки, Азии, а российские подростки учились в других странах. Сейчас это право осталось только у вузов и колледжей. Ольга Васильева отметила, что это интересно с точки зрения экспорта российского образования, и обещала помочь.
Также речь зашла о системе работы с одарёнными детьми. Например, в Кировской области целая сеть сильных школ с углублённым изучением отдельных предметов передана из муниципального управления в региональное. Средние баллы ЕГЭ в этих учреждениях почти по всем предметам выше, чем общероссийские, каждый год ребята побеждают в олимпиадах различного уровня, в том числе международных. Этот опыт, по мнению министра, можно успешно транслировать в другие регионы.
- Есть серьёзные проблемы с английским языком, - отметил учитель из Твери Валерий Холоденко. - Многие ребята неплохо читают и переводят, но когда дело доходит до переговоров, начинаются трудности, особенно когда слышат беглую речь. Можно ли внедрить в школы устный метод преподавания иностранного языка? Мы проводили такой эксперимент в одной из тверских школ - результаты отличные.
Министр просвещения подчеркнула, что английский язык - это рабочий инструмент, который должен быть доступен каждому, и его углублённое изучение она поддерживает.
- Перед нами сложная задача: в 2022 году вся страна будет сдавать обязательный ЕГЭ по иностранному языку: там есть и письменная часть, и устная, - напомнила Ольга Васильева. - Предстоит большая работа, чтобы понять и отладить механизм комфортного и качественного экзамена для всей страны. Если есть действительно эффективные апробированные методики, мы готовы их рассмотреть и подумать о применении.
Говорили на встрече и о ребятах, которые из-за состояния здоровья не могут успеть по программе за своими сверстниками. Например, дети с онкозаболеваниями, туберкулёзом, различными травмами, которые требуют серьёзного лечения. Их особые образовательные потребности зачастую не учитываются: многим ребятам приходится оставаться на второй год.
- У нас уже в 23-х регионах, где созданы условия для обучения детей, находящихся на длительном лечении, - рассказала Ольга Юрьевна. - В рамках проекта "УчимЗнаем" это движение возглавляет Евгений Александрович Ямбург. Есть даже такое понятие, как госпитальная педагогика. И уже второй год подряд в рамках конкурса "Учитель года" награждаем педагогов, которые работают с такими детьми. Есть и возможности дистанционного обучения, когда составляется специальное расписание обучения на дому и согласовывается с родителями. Оно может содержать даже прямые включения на уроки в школе.