В Салехарде прошел Арктический образовательный форум

В Салехарде завершил работу второй Арктический образовательный форум. Около полутысячи педагогов, исследователей и экспертов из России и других северных стран размышляли над проблемой дополнительного образования.

То, что кружки по интересам или спортивные секции нужны, сомнений не вызывает. Но как предложить ребенку именно то, что ему нужно? Помочь ему без давления извне сделать выбор по душе? Простейшие подсчеты показывают, что не менее ста дней в году ученик свободен от школьных занятий. В оставшиеся дни года ещё треть его времени не занята уроками. Но ребенок никогда не бывает свободен от самого себя, всегда стремиться узнать новое и интересное.

106 учреждений дополнительного образования трудятся сегодня в округе. Новые знания и умения здесь получают 83 процента школьников. В этой сфере работают около 1800 педагогов, причем больше половины – в возрасте до 44 лет. И каждый пятый учитель – мужчина. Эти цифры и факты считаются неплохими показателями регионального дополнительного образования. Реальность куда красноречивее.

«Мы должны понять, что сам термин «дополнительное образование» — это дань традициям. Потому что неизвестно, что сегодня для конкретного ребенка станет основным: то ли те предметы, которые изучаются в школе, то ли то, чем они занимаются в соответствии со своими интересами, способностями в системе дополнительного образования», — говорит кандидат филологических наук, доцент, директор регионального института развития образования Сергей Тихонов.