Защитники русских школ Эстонии намерены обратиться в ЕСПЧ

В связи с очередным отказом эстонского правительства в просьбе четырех учебных заведений нацменьшинств оставить обучение на родном языке, НКО «Русская школа Эстонии» приняло решение обратиться в Европейский суд по правам человека (ЕСПЧ), сообщает портал BaltNews. Руководитель Правозащитного центра «Китеж» и председатель правления РШЭ Мстислав Русаков объяснил, какие причины вынуждают руководство организации пойти на такой шаг. В эфире телеканала ETV+ юрист рассказал, что другого выхода, как добиваться справедливости в международных инстанциях, попросту нет: власти Эстонии, по его словам, предпочитают игнорировать даже положения собственной конституции. «В Министерстве образования школам заявляют: вы готовы учиться на эстонском языке. И всё это, несмотря на исследования, которые говорят об обратном. А аргументация такая: вы готовы потому, что мы вам выделили на это деньги… Логика совершенно дикая», — констатировал Мстислав Русаков. «Мне очень сложно понять, как кроны могут конвертироваться в знание эстонского», — добавил правозащитник.

Отметим, что на днях в Таллине в культурном центре «Линдакиви» прошло общее собрание членов некоммерческого объединения «Русская школа Эстонии». В ходе мероприятия обсуждалась проблема уже третьего отказа со стороны эстонского государства нескольким гимназиям Таллина в праве выбора русского, как основного языка обучения. Было принято решение: проработать перспективу для обжалования распоряжения правительства Эстонии об отказе в местных судах, с возможностью в дальнейшем подать жалобу в Европейский суд по правам человека (ЕСПЧ). На собрании также было переизбрано Правление и Совет НКО «Русская школа Эстонии». В новый состав правления вошли Иван Аникеев, Юлия Мазалова, Олег Назмутдинов, Максим Николаев, Мстислав Русаков. Пост председателя правления НКО сохранил за собой директор Правозащитного центра «Китеж» Мстислав Русаков.

Добавим, что член правления РШЭ Максим Николаев подготовил для ОБСЕ доклад, в котором освещается проблема …