PLoS ONE: способность запоминать и узнавать музыку не ухудшается с возрастом
Музыкальная память демонстрирует удивительную устойчивость к возрастным изменениям, что открывает новые перспективы в понимании когнитивных процессов человеческого мозга. Этот феномен привлек внимание ученых, которые стремятся разгадать тайны функционирования памяти и найти новые подходы к лечению нейродегенеративных заболеваний.
Исследование, результаты которого опубликованы в журнале PLoS ONE, проливает свет на уникальные свойства музыкальной памяти. В отличие от других видов памяти, способность запоминать и узнавать музыку, по-видимому, не ухудшается с возрастом. Это открытие может иметь важные implications для понимания работы мозга и разработки новых терапевтических подходов.
Сара Сове, учёный-музыковед из Университета Линкольна в Великобритании, возглавила исследование, в котором приняли участие около 90 здоровых взрослых людей в возрасте от 18 до 86 лет. Участники посетили живой концерт симфонического оркестра Ньюфаундленда в Сент-Джонсе (Канада), где их способность распознавать музыкальные темы была подвергнута тщательному анализу. Дополнительная группа из 31 человека наблюдала за записью концерта в лабораторных условиях.
Исследователи сосредоточили свое внимание на трех музыкальных произведениях: широко известной "Eine kleine Nachtmusik" Моцарта, экспериментальном тональном произведении и экспериментальном атональном произведении. В каждой композиции короткая мелодичная фраза повторялась трижды в начале, и участники должны были отмечать каждый случай, когда они узнавали эту тему на протяжении всего произведения.
Результаты исследования оказались весьма интригующими. Независимо от возраста и музыкального образования, участники одинаково хорошо узнавали мелодическую фразу из "Eine kleine Nachtmusik". Хотя распознавание темы в незнакомых тональных и атональных произведениях было менее успешным, возраст участников не оказал значительного влияния на их способность идентифицировать музыкальные темы.
Штеффен Херфф, когнитивный нейробиолог из Сиднейского университета, предполагает, что эмоциональная составляющая музыки может играть ключевую роль в ее запоминании. Эмоциональный отклик, вызываемый музыкой, может способствовать более эффективному кодированию информации в памяти, что объясняет устойчивость музыкальной памяти к возрастным изменениям когнитивных функций.
Кроме того, структурированность музыки, подчиняющейся определенным правилам и паттернам, может облегчать процесс запоминания и воспроизведения музыкальных фрагментов. Это свойство музыки позволяет слушателям предугадывать развитие мелодии, даже если некоторые ее части были пропущены или забыты.