В РАО поддержали введение интегральной системы оценки в школах

Президент Российской Академии Образования Ольга Васильева поддержала введение интегральной оценки в школах, заявив, что ЕГЭ не отражает итоги обучения по всем предметам. Она подчеркнула, что необходим механизм, учитывающий все достижения, способности и таланты выпускника. Васильева также отметила важность индивидуального подхода к ученикам и повешения доверия к учителям.

Такую же точку зрения поддерживают и в Госдуме. По мнению депутата Ярослава Нилова, отказ от системы ЕГЭ и переход к комплексной, интегральной оценке назрел давно, об этом депутат рассказал в интервью Авторадио:

"ЕГЭ - вредный инструмент! Он измучил учителей, родителей и учащихся. Невозможно проанализировать глубину знаний, ход мыслей. Можно допустить элементарную ошибку, когда перенервничал. Три прибавил семь - получилось не десять, а одиннадцать. Но при этом ход мыслей правильный. И многие уже не идут в старшие классы, потому что надо будет сдавать ЕГЭ. Это мне говорят родители и дети. То есть я не выдумываю. Далее - тратят деньги на репетиторов. Понимая, какие экзамены надо будет сдавать, на этих предметах сосредотачиваются, другие предметы идут по боку. А они важны, они нужны. Это развивает эрудицию, кругозор. И не просто так они были вообще введены в систему образования еще в советское время. Поэтому нам надо отходить от натаскивания, от формирования шаблонного клипового мышления."

Как отмечает Нилов, необходимо объединить то лучшее, что есть в ЕГЭ сегодня, как, например, возможность поступать в несколько вузов, а также советские практики образовательной системы.