Учителям из Якутии открыты путешествия по миру. Опыт Ньургуйааны Скрябиной в Узбекистане
Учительница из Мегино-Кангаласского улуса Ньургуйаана Скрябина совмещает путешествие и работу в Узбекистане. Она преподает математику в государственной школе Ташкента. С тех пор, как она завела свой блог, ее опытом интересуются все больше земляков, передает SakhaDay.ru.
До того, как осенью 2025 года поменять свою жизнь на 180 градусов, Ньургуйаана Ивановна работала завучем в Майинской школе им. Ф. Г. Охлопкова. Совсем скоро с окончанием учебного года у нее заканчивается контракт со школой в Ташкенте. Этот яркий опыт она запомнит на всю жизнь.
— Как зародилась идея сменить локацию?
— Я очень долго проработала в школе — 26 лет. 14 лет была завучем. И к 45 годам пришла к выводу, что наступило выгорание, несмотря на большую любовь к своей профессии.
В 2023 году взяла отпуск и уехала на полгода работать в Турцию, чтобы развеяться и перезагрузиться. По возвращению полтора года проработала в своей школе, за это время во мне еще больше укрепилась мысль, что хочется пожить в теплых краях. Оказывается, я еще устала от долгой зимы!
Я — одинокая мама. Сами знаете, как у нас обстоят дела с выживанием, а одиноким родителям еще тяжелее. Постоянно за рулем, приготовление пищи, дача…
Тогда учителя-международники, с которыми я познакомилась в Турции, посоветовали мне гуманитарный проект Министерства просвещения РФ «Российский учитель за рубежом». Я отметила для себя несколько плюсов. Во-первых, я буду преподавать свой предмет. Во-вторых, буду заниматься любимым делом. В-третьих, совмещу работу с путешествием в страну с мягким климатом.
— Почему именно Узбекистан?
— Проект работает в 32 странах мира! Но так как я не говорю свободно на иностранном языке, то была готова отправиться в любую постсоветскую страну.
Прошлой весной я успешно прошла конкурс, и мне предложили Узбекистан. До того момента я ничего не знала об этой стране. Мне предстояла поездка с дочерью-второклассницей, поэтому меня направили в столицу Ташкент, где больше русскоязычного населения. Старший сын остался учиться на 3 курсе УрГЮУ в городе Екатеринбург.
Осенью Узбекистан стал для меня настоящим открытием — гостеприимная, красивая, светская страна! Об Узбекистане у нас сложилось много стереотипов, но они легко развеиваются во время личной поездки.
Узбеки — великий народ с тысячелетней историей. В IX веке ученый Аль-Хорезми основал алгебру на территории современного Узбекистана. И для меня большая честь учить его потомков. По своему опыту могу сказать, что у моих учеников очень хорошо развита логика. Главное — грамотно объяснить, и они уже щелкают задачи как орешки, выводя формулы, высчитывают доли и проценты.
— Как проходила ваша с дочкой адаптация?
— Конечно, в первое время я столкнулась с трудностями. Тут немного другой подход к воспитанию, более авторитарный. Классы большие, 40 — 44 учащихся. Для сравнения, в классах Майи обычно по 20 — 23, в младших классах до 30 детей. Сложнее держать порядок в большом коллективе.
Но все дети добрые, ни разу не повысили голос. Просто ленились, баловались, разговаривали во время урока, заглядывали в телефон. Но благодаря содействию классных руководителей, завучей и родителей получилось подтянуть дисциплину.
Здесь у детей от природы сильные голоса, отлично поют и разговаривают как с микрофоном! А я хоть учитель с 26-летним стажем, у меня нет такого поставленного голоса, первое время даже задумывалась о покупке микрофона (смеется). К Новому году мы нашли общий язык и поладили.
Что касается дочери, она учится в русскоязычном классе, где 46 детей. У них молодая и очень хорошая учительница. Программа начальной школы опережает российскую. Дочке нравятся математика и чистописание, но она отстает по английскому языку, поэтому посещает платный кружок.
— После Нового года вы начали вести свой блог о работе в Ташкенте. Как отреагировали якутские коллеги?
— С большим энтузиазмом, коллеги стали консультироваться со мной. Кое-кто уже подал заявку на проект. Тогда я осеклась, что, кажется, слишком разрекламировала эту тему!
В этом проекте нас, учителей из Якутии, трое: учительница русского языка Күннэй на протяжении 10 лет побывала в 27 странах, учительница химии Айураана более 10 лет прожила в Южной Корее, а у меня есть опыт работы в Турции. А учителю без международного опыта поначалу будет непросто. Приехав за красивой картинкой, человек может испытать большой стресс.
К тому же, по условиям проекта мы должны каждый год менять школу. Почему? Потому что в странах СНГ очень высокий спрос на российских учителей. Во-первых, наша система образования славится своим высоким уровнем. Во-вторых, например, в Узбекистане большая нехватка русскоязычных предметников — в основном на русском преподает старшее поколение учителей. А нынче спрос на русскоязычное обучение вырос, потому что выпускники хотят учиться и работать в России.
— Чем отличаются подходы к образованию в нашей стране и Узбекистане?
— Если у нас обязательные ОГЭ и ЕГЭ, то здесь выпускники сдают экзамены по желанию, если собираются поступать в колледжи или университеты. Если семья не может позволить профессиональное образование ребенка или он сам не хочет, то можно закончить школу с аттестатом, неважно с какими оценками.
Из разговоров с родителями я узнала, что семьи с достатком стараются обучать своих детей за границей. Популярные направления: Россия, Польша, Китай, Малайзия, Канада, США.
В процентном соотношении в Узбекистане меньше людей с высшим образованием, соответственно, меньше учителей. Но зато здесь очень серьезно относятся к качеству образования, приглашают специалистов из разных стран. К примеру, часто английский преподают носители — и это дает хорошие плоды. Для сравнения, у нас высшее образование доступнее, оно есть почти у каждого, но не всегда люди работают по профессии.
Отмечу, что зарплата учителя здесь небольшая, порядка 30 тысяч рублей. А мы, участники проекта, получаем российскую зарплату, проживание оплачивают узбекские меценаты.
— Как вам Ташкент?
— В городе очень много масштабных музеев, центров, медресе. Много красивых мест для прогулки с ребенком. Конечно же, мы познакомились с национальной кухней в местных заведениях.
Знаете, я по-новому открыла для себя плов. Все-таки плов в кафе Нижнего Бестяха и плов в ресторане Ташкента — это кардинально разные блюда. Большую роль играют страны производства овощей и специй. Здесь огромное количество видов плова — все очень вкусно! Самса и лепешки — тоже объедение, потому что готовятся в тандыре, а не духовке.
Еще меня покорили архитектура и отделка зданий, особенно работы мастеров по дереву. Двери медресе словно кружево. В голове не укладывается, как можно выводить такие узоры! — рассказала Ньургуйаана Ивановна.
— Что вы хотите сказать в завершение беседы?
— На меня подписываются женщины родом из Узбекистана, которые давно живут и работают в Якутии. Они делятся, что полюбили якутскую землю и благодарны народу саха за хлеб и соль. Одна из них сказала, что в мае прилетит в Ташкент и приглашает нас с дочкой отпраздновать национальный праздник в кругу ее семьи. Представляете?
Я тут подумала, какие мы, северные люди, бываем холодные. Постоянно заезжаем в Нижний Бестях покупать продукты у одних и тех же людей, но никогда не разговариваем. А ведь они приехали издалека, может им одиноко. Поработав за границей, я поняла в свои 48 лет, что каждому человеку нужно искреннее отношение, чтобы чувствовать себя комфортно.
Здесь в Узбекистане люди очень гостеприимные и теплые. Радуются, если узнают, что ты из Якутии. Нам есть чему поучиться у родственного народа, — поделилась Ньургуйаана Ивановна.
Ньургуйаана Скрябина говорит, что когда-нибудь обязательно вернется в Ташкент. В следующем учебном году, если со здоровьем пожилых родителей будет все нормально, то отправится работать по проекту в Бишкек, где очень понравилось ее коллегам. А дальше — выход на пенсию и новые приключения.