Ярославский губернатор объяснил слияние школ и детских садов
Как заметил Михаил Евраев, управленческий аппарат будут сокращать ради зарплат нянечек.
Губернатор прокомментировал создание в регионе пяти образовательных центров через слияние школ и детских садов. Два центра хотят создать в Ярославле, еще столько же в Рыбинске плюс один в Переславле. После появления постановлений мэрии об объединении начались протесты среди родителей, которые из СМИ узнали о грядущей реорганизации. Особенно активны были ярославцы, чьи лети учатся в 42 школе Ярославля. Здесь даже подали иск в суд об отмене постановления мэрии.
К активным родителям в первую очередь обратился и Михаил Евраев. «Сразу обращаюсь к родителям – в образовательном процессе ничего не изменится. Как дети ходили в свои школы и детские сады, так и будут ходить. Количество учителей остается прежним. Число учащихся также не изменится»,— заявил губернатор.
Михаил Евраев говорит о «централизации ресурсов», прежде всего, финансовых. Глава региона объяснил создание образовательных центров необходимостью сократить административный аппарат, а деньги от этого пустить на повышение зарплат.
«Не должны нянечки в детских садах работать за 20 тысяч рублей, а деньги идти на многочисленных начальников. Мы воспитателей привлечь на работу не можем, зато у некоторых директоров школ по семь замов. Это неправильно»,— считает Михаил Евраев.
Также глава региона объяснил, зачем детские сады присоединяются к школам. Здесь Ярославская область смотрит на другие регионы.
«Связка «детский сад – школа» лишь облегчит детям переход на новую образовательную ступень. В формате единого комплекса проще развивать профильные классы, вводить кружки и секции. Для нашего региона проект пилотный, и в то же время объединение в сильные, кадрово и технически укомплектованные комплексы – это федеральный тренд, который уже показал свою эффективность в других регионах»,— отметил губернатор.
Михаил Евраев добавил, что поручил провести встречи с родительскими и учительскими коллективами, подробно разъяснив планируемые изменения.