L’Hackathon 2022 studia le serre del futuro: ecco i vincitori

L’obiettivo quest’anno era ideare e progettare – ed eventualmente creare dei prototipi – soluzioni innovative da inserire all’interno di una serra sperimentale, su cui investire in una logica di sistema. Al contest hanno partecipato in 31 di vari istituti scolastici della provincia.

Venerdì si è concluso l’Hackathon “Soluzioni sperimentali per l'innovazione e le competenze - Una serra sperimentale per il territorio” promosso da PromoImpresa - Borsa Merci, con Lto Mantova e Ingegneria informatica dell’Università di Modena e Reggio Emilia sede di Mantova.

Grazie al sostegno di Fondazione Cariverona al progetto “Mantova: Laboratorio territoriale diffuso per l’innovazione e l’occupabilità”, che ha come capofila la Camera di commercio di Mantova, i promotori hanno potuto attivare un proficua collaborazione tra il sistema scolastico/formativo del territorio e il sistema imprenditoriale.

Da un lato dunque le 31 partecipazioni rispetto alle 24 previste, con l’adesione di 22 docenti (Arco-Este – Mantova, Fermi – Mantova, For.Ma – Castiglione, Galilei – Ostiglia, Greggiati – Ostiglia, Sanfelice – Viadana, Strozzi – Mantova e San Benedetto Po gli istituti coinvolti), cinque studentesse/neolaureate in Ingegneria informatica a Unimore, intervenute con una rappresentanza tutta al femminile, e quattro studenti dell’Its agroalimentare.

Dall’altro tre imprese del territorio, l’Azienda ortofrutticola Nadalini, Idromeccanica Lucchini e Orticoltura Gandini, che hanno aderito e partecipato al percorso, indicando gli obiettivi da perseguire e suggerendo le sfide su cui sviluppare le proposte d’innovazione.

Dalla maratona intensiva, svoltasi dal 2 al 16 dicembre, sono emersi interessanti proposte, pubblicate sul sito ltomantova.it, dedicate a nuove soluzioni tecnologiche per le serre del territorio, a impianti funzionali ad una gestione idrica alternativa o allo sviluppo di serre didattiche da proporre all’interno delle scuole, riflettendo addirittura su una gestione in rete a scala territoriale.

Ecco allora i cinque progetti vincitori della competizione.

Al primo posto il Gruppo 07 per il progetto “Smoke on the mellons”: Pasquangelo Fresca e Gaetano Antonio Raimondi docenti dell’Istituto Strozzi – Sede di San Benedetto Po, Angelo Leonardi docente dell’Istituto Sanfelice di Viadana, Laura Sperandio laureanda Unimore sede di Mantova.

Secondo posto per il Gruppo 01 con il progetto “The Student Greenhouse”: Giulia Arseni, Alessandra Benassi, Sara Pederzoli e Olivia Riccomi, studentesse e laureate Unimore.

Terza posizione a pari merito: Gruppo 03 per il progetto “Serre innovative per spazi condivisi” con Stefano Brangani, Mauro Grandi e Krisnel Nosari, docenti dell’Istituto Fermi di Mantova, e il Gruppo 08 per il progetto “Una serra didattica colleghiamo passato, presente e futuro attraverso la scuola” con Filippo Ferrante, Pierluigi Luisi e Raffaele Villella, docenti dell’Istituto Arco-Este di Mantova.

Menzione speciale “Giovani innovatori” al Gruppo 02 per il progetto “L'innovazione nelle serre da campo: sistema di deumidificazione a basso costo”: Filippo Giannico, Nicolò Madoglio Davide Motta e Fabio Sola, studenti Its Agroalimentare di Mantova.

«Si è trattato di una prima importante sperimentazione dedicata ad una duplice accoppiata strategica per il territorio – commenta Andrea Poltronieri, Project Manager Lto Mantova – da un lato “innovazione e competenze” e, dall’altro, “scuola e impresa”. Il riscontro è stato particolarmente positivo perché la scuola, seppur in un periodo impegnativo come quello di fine anno, ha saputo mettersi in gioco, collaborare con le imprese, ma anche con l’Università e l’Its, per studiare nuove soluzioni funzionali sia a generare innovazione all’interno delle imprese sia a potenziare le competenze dei giovani studenti».

I vincitori dell’hackathon, commentando l’esperienza e il trionfo, hanno infine sottolineato come la «collaborazione multidisciplinare, generata dalla presenza di più figure provenienti da istituti differenti e dall’Università presente sul territorio, abbia stimolato a studiare ipotesi di lavoro alternative per individuare soluzioni innovative su cui investire».