Kultūros ir švietimo integracija – ar tikrai stovime skirtingose tvoros pusėse?
Pastaruoju metu švietimo politikoje vis dažniau pasigirsta diskusijos apie švietimo ir kultūros integracijos reikšmę vaikų ugdyme. Netgi pažangos programoje „Tūkstantmečio mokyklos“ viena iš numatytų mokyklų veiklos tobulinimo sričių – kultūrinis ugdymas. Tačiau ar švietimas ir kultūra yra išties du skirtingi laukai, o gal natūrali jų sąsaja tiesiog pranyksta klausimų lavinoje, kai pradedama sukti galvą apie integravimo būdus?