Polskie uczelnie techniczne aktualizują programy nauczania średnio raz na kilka lat. Tymczasem technologie, które kształtują rynek pracy, zmieniają się znacznie szybciej. Efekt? Coraz częściej absolwenci kończą studia z dyplomem, ale bez kompetencji, których oczekują pracodawcy.
