В Ингушетии обсудили Стратегию развития образования до 2040 года
В рамках стратегической сессии, посвященной разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с учетом перспективы до 2040 года, собрались представители Министерства образования и науки Республики Ингушетия, начальники управлений образования, руководители образовательных учреждений и ректор Института повышения квалификации работников образования Республики Ингушетия (ИПК РО РИ).
В мероприятии также принял участие министр образования и науки республики Ахмед-Башир Цороев.
Работа над масштабным федеральным документом ведется во всех 89 регионах страны, и обсуждения продолжатся в рамках федеральных округов. Итоговая версия документа будет представлена Президенту Российской Федерации Владимиру Путину до 1 марта.
Участники сессии отметили важность нового подхода к образовательной стратегии, которая должна учитывать современные вызовы и потребности общества. Обсуждалось комплексное развитие всех уровней образования — от дошкольного и начального до основного, среднего общего и профессионального.
Накануне Стратегию образования обсудили в Москве в Национальном центре «Россия». «Наша задача — подготовить Стратегию, которая будет представлять консолидированное мнение профессионального сообщества, учеников и родителей, органов власти по развитию системы образования до 2036 года с перспективой до 2040 года. Сегодня уже многое сделано: продолжается формирование единого образовательного пространства, в школах реализуется единая программа воспитания. Нам важно эти тенденции закрепить, чтобы выпускники любили свою Родину, придерживались традиционных духовно-нравственных ценностей. А также необходимо, чтобы школа давала широкий кругозор и готовила к получению профессионального образования», — сказал Сергей Кравцов.
Ахмед-Башир Цороев выразил благодарность всем участникам этой работы. Он подчеркнул, что подготовка документа координируется Администрацией Президента России, Правительством РФ и заместителем Председателя Правительства РФ Дмитрием Чернышенко.