Хочу домой: В речи маленького Лёшеньки часто звучит «мама»

Алешеньке  четыре года. С четырех месяцев мальчик живет в детском учреждении, поскольку остался без попечения родителей. У ребенка хроническое заболевание. Благо, сейчас действует государственная программа, которая помогает поддерживать здоровье Алешеньки в хорошем состоянии.
Алеша развивается нормально. Может быть совсем немного отстает от сверстников. Мальчик немного позже пошел и заговорил. Но довольно любознательный, общительный. Он хорошо знает своих воспитателей, врачей и всех, кто его окружает. Любит общаться с детьми.

Лёшенька, как и любой ребенок, стремиться вести себя так, чтобы его похвалили, погладили – мальчику необходимо чувствовать любовь и сердечную теплоту окружающих людей.
Алеша с радостью участвует во всех событиях детского учреждения. Любит утренники, концерты. С удовольствием принимает участие в интермедиях, например. Мальчик позитивный и жизнерадостный. Но такие качества проявляет не всегда. Он прекрасно знает, где «свой», где – «чужой», что такое «хорошо», что такое – «плохо», бывает, что манипулирует, дабы настоять на своем. Хотя специалисты говорят о том, что манипулирование – показатель здравого смысла (все мы немного манипуляторы).
Заболевание Лёшеньки мешает ему развиваться физически наравне со сверстниками: он немного меньше по росту, весу, более хрупкий.
Мальчику необходимы ежедневные ингаляции, медицинские препараты.
Но вместе с тем, специалисты стараются сделать максимально возможное не только для психологического, умственного, но и для активного физического развития ребенка. Лешенька питается по рекомендованной диетологами диете, его пища должна быть насыщена белками.
Алёше нравиться заниматься по системе Монтессори. Мальчик умеет гладить, стирать, развешивать белье, помешивать крупы (пока в игре). «У Алёши хороший познавательный интерес. Он может заниматься на развивающих занятиях длительное время», — рассказывает о мальчике педагог Татьяна Сафронова.
Алёшенька с удовольствием помогает воспитателям накрывать на стол, старается быть полезным. Он выполняет простейшие просьбы, готов позаботиться о себе и помочь ребятам, которые рядом.
Алеша сможет ходить в детский садик. Он прекрасно владеет навыками ухода за собой, умеет есть правильно — брать в рот небольшие порции, тщательно пережевывать пищу. Правда, для хорошего развития, Лешеньке необходимы занятия с дефектологом и логопедом. Это ребенок, который развивается и у него есть внутренняя потребность к развитию. В дальнейшем Лешенька сможет учиться в школе.
Это возможно, если мальчик будет воспитываться в семье. Желательно, чтобы в этой семье были дети немного старше Алешеньки, тогда ребенок будет чувствовать себя более спокойно. Важно, чтобы приемные родители Алеши имели возможность заниматься им – это ребенок, который требует усиленного внимания и заботы. Только семья способна подарить мальчику полноценную жизнь. «Социальное учреждение – есть социальное учреждение, как бы о ребенке здесь ни заботились, — говорит заведующая отделением реабилитации Ольга Разина. – Алёше не хватает именно близких, которые будут с ним рядом, будут его хвалить, поддерживать».
В речи Лёшеньки часто звучит слово «мама». Так искренне маленький мальчик выражает свое желание, чтобы в его жизнь вошла мама. Он готов любить человека, который подарит ему ласку и заботу.
Если Вы готовы стать родителями Алёшеньки, звоните региональному оператору банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, в Костромской области: 8 (4942) 55-73-50.