Учебную литературу для украинских школьников проанализируют российские эксперты
Руководитель «Молодежки ОНФ», первый зампред комитета Госдумы по молодежной политике Игорь Кастюкевич передал председателю комитета ГД по просвещению Ольге Казаковой учебную литературу, привезенную из Херсона. Накануне, побывав в одной из херсонских средних школ, добровольцы #МыВместе забрали с собой в Москву несколько книг для экспертизы на предмет недостоверного изложения исторических, географических, литературных и других фактов, касающихся России и Украины.
«У людей, у детей забрали наше общее прошлое, попытались вырвать его из памяти, дать новую «прошивку». Те, кто это делал, просто не понимают, что тем самым ослабляют собственных детей, потому что у них нет понимания, что они потомки народа-победителя. Нет у них и отвращения к нацизму. Детям не вложили, что это страшные люди, которые уничтожают, убивают, у которых отсутствует понимание ценности человеческой жизни. Предстоит серьезная работа. Вместе с детскими психологами, педагогами сейчас необходимо посмотреть, что и как вкладывали в головы детям – через какие задачки, картинки, вопросы, заголовки… Привлечем к этой работе наши научно-исследовательские институты. Работа предстоит долгая, но ее необходимо сделать, чтобы вернуть братскому народу наше общее прошлое, понимание, что мы один сильный и великий народ, чтобы наши дети понимали друг друга», – рассказала Ольга Казакова.
В комитет по просвещению переданы учебные и методические пособия для учителей, а также учебники для средней и старшей школ по истории, литературе, географии, красочные пособия для начальных классов по евроинтеграции и многое другое.
Пролистав учебники, становится понятно, что в книгах Украины почти везде Россия выступает как агрессор. Так, в истории за 8 класс рассказывается о неэффективности российской власти еще со времен монархии. Вхождение Крыма в состав Российской империи 8 апреля 1783 г. при Екатерине II в украинском учебнике называют не иначе как «оккупацией». Пишут в учебниках и литературных пособиях о «подвигах Бандеры» и «героях» Украины, которые погибли на Донбассе, воюя против мирного населения. Референдум в Крыму назван «вторжением российских войск на полуостров».
«По сути, группа экстремистов в виде бандеровцев представлены в этих учебниках как народ освободитель. Это люди, которые без Родины, без флага, за мешок картошки продавали свою страну. И из этой маленькой группы никчемных негодяев при помощи этой литературы формируют украинских воинов. Таким образом маленькая группа превратилась сегодня в нацбатальоны, которые собрались в населенных пунктах и терроризируют население с детьми. Все это заложено именно здесь. В учебниках нет подвигов украинцев, которые выбивали фашистов из Киева, участвовали в битве за Днепропетровск. Зато есть Бандера», – отметил Игорь Кастюкевич.
Книги должны будут детально изучить эксперты: историки, лингвисты и психологи. Планируется получить всю линейку учебной литературы для всех школьных возрастов, чтобы дать правовую оценку и специальные заключения по каждому направлению учебной программы. Только после этого станет понятным, насколько глубоко проникла прозападная и американская пропаганда в сознание украинских школьников и каким образом шло формирование образа России, как «основного врага» братского народа Украины. Затем российским педагогам и ученым предстоит разработать адаптивные образовательные программы для школьников ЛДНР и освобожденных территорий, чтобы восстановить историческую справедливость и достоверность фактов.