Как мы готовим его к самостоятельной жизни
В начальной школе для большинства родителей само собой разумеющимся является помощь своему ребенку, когда он собирает портфель или готовится к импровизированному уроку. И переход к школьной жизни обычно происходит под пристальным наблюдением взрослых. Но затем наступает момент, когда родители начинают задаваться вопросом, не было бы уместно, чтобы их дочь или сын-подросток самостоятельно взяли на себя […]
The post Как мы готовим его к самостоятельной жизни appeared first on Омутнинские Вести.
В начальной школе для большинства родителей само собой разумеющимся является помощь своему ребенку, когда он собирает портфель или готовится к импровизированному уроку. И переход к школьной жизни обычно происходит под пристальным наблюдением взрослых. Но затем наступает момент, когда родители начинают задаваться вопросом, не было бы уместно, чтобы их дочь или сын-подросток самостоятельно взяли на себя ответственность за школьные задачи.
Специалисты считают, что примерно с 16 лет родителям следует начинать готовить подростка к тому дню, когда ему придется встать на ноги. И понять, что это естественный, необходимый этап, такой же, как тот, на котором ребенок научился есть самостоятельно или перестал нуждаться в подгузниках.
Период моделирования идентичности
С началом полового созревания ребенок вступает в стадию подготовки к самостоятельной и автономной жизни. Первый шаг – это попытка найти собственную идентичность. Чтобы добиться успеха, он начинает проверять свою личность и силы в отношениях с самыми близкими ему людьми – родителями.
Некоторым молодым людям нужны конфликты и разочарования, чтобы построить необходимую дистанцию от матери или отца. В этот период подросток хочет доказать вам, что он больше не зависит от вас, что он может справиться сам. И если он хочет решить свои проблемы сам и замечает, что не может (пока), меньше всего ему хочется, чтобы ему помогали или, что еще хуже, контролировались родителями.
Читайте также:
Что делать и чего не делать
Ваша роль в этой ситуации — проявить интерес к его усилиям и опыту в школе, заверить его, что ваша привязанность останется прежней независимо от его результатов, и побудить его добиться успеха самостоятельно. Это отношение, которое не каждому родителю удается выработать без значительных усилий.
Сложнее всего придется мамам, существование которых вращается вокруг ребенка, которые со временем пренебрегли своими отношениями в паре и собственными интересами в пользу малыша. Часто они неосознанно боятся того момента, когда их дочь или сын уйдут из дома, и того, что они им больше не понадобятся. В результате они жалуются, что им приходится собирать деньги за подростка даже в этом возрасте – но продолжают это делать. Таким образом, это затрудняет необходимый и естественный процесс развития ребенка.
Вас также может заинтересовать:
Правда в том, что в 16 лет любой подросток способен самостоятельно позаботиться о своей одежде. В этом возрасте, чтобы пройти путь к зрелости как можно более гладко, ему нужны автономия (способность действовать самостоятельно и укрепление самосознания), компетентности (способность учиться и приобретать новые знания) и тесные отношения с родителями (основанные на интересе к его заботам и безусловной привязанности).
Совет эксперта
Анка-Елена Винцану, психолог-психотерапевт
Расширение самосознания и поиск самостоятельности — два важных аспекта, наряду с другими происходящими с ним изменениями, которые чаще всего становятся причинами трудностей или конфликтов, с которыми сталкивается как подросток, так и его родители. Отношение и поведение родителей имеют важное значение для направления подростка к предполагаемой и независимой жизни, свойственной взрослому.
Чтобы овладеть этими необходимыми элементами взрослой жизни, родитель может обратить внимание на следующие аспекты, которые иногда легко упустить из виду: — не делайте за него выбор, поддержите его и дайте ему возможность сделать собственный выбор; — поищите какое-то совместное занятие, которым он сможет заниматься один, без вашей поддержки и прямого участия; таким образом вы сможете сделать его ответственным и повысить его самооценку; — принимайте его таким, какой он есть, как можно чаще говорите ему, что любите его и гордитесь им; — уважайте и прислушивайтесь к тому, как он видит вещи, даже если иногда вы не согласны с тем, что он чувствует или думает; — не давайте ему советов, помощи и не давайте ему теорий о жизни, если он их не просит; делайте это только тогда, когда он считает, что ему это нужно; — не давит на него своими обязанностями, оставляя ему возможность иметь свой функционал; — дайте ему доверие и поддержку, когда он вас об этом попросит.
The post Как мы готовим его к самостоятельной жизни appeared first on Омутнинские Вести.