Новости за 14.05.2016

Школы, кружки, секции, развивающие программы — попробуйте собрать весь этот пазл и не запутаться. О том, как выстроить образование ребенка, на что обращать внимание и кому доверять, расскажут наши эксперты — Михаил Геннадьевич Мокринский, директор билингвальной школы «Летово», председатель комиссии Общественной палаты по вопросам дошкольного, общего и дополнительного образования — Марина Ростиславовна Битянова, директор Центра психологического сопровождения образования «Точка ПСИ», кандидат психологических наук ... Читать дальше...

Исследователи из Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ установили, что прогресс первоклассников в математике и словесности на конец учебного года определяется уровнем дошкольной подготовки и социально-экономическим статусом родителей, сообщила пресс-служба НИУ ВШЭ. Вопрос о возможностях прогнозирования эффективного обучения в школе по-прежнему остается одним из самых актуальных как для родителей, так и для учителей. В разные годы эксперты то придавали здесь наибольшее значение семье (материальному и культурному уровню родителей)... Читать дальше...

Госдума приняла в третьем чтении закон, разрешающий Московскому государственному университету имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургскому государственному университету с 1 сентября 2016 года присуждать ученые степени без участия Высшей аттестационной комиссии, сообщает Агентство городских новостей «Москва». Соответствующие изменения вносятся в закон «О науке и государственной научно-технической политике». Такое же право предоставлено федеральным университетам, национальным исследовательским университетам... Читать дальше...

Сегодня сформировалась уникальная система образования – русские школы за рубежом. Конечно, корректно было бы написать «русскоязычные школы», потому что на самом деле это немецкие, французские, испанские, кипрские, американские, украинские, латышские и другие школы в разных странах, которые отличаются двумя важными чертами. В них работают бывшие граждане СССР и РФ, а значит в большинстве своем в этих школах дети учатся по советско-российским технологиям. По классическим традиционным – с большим объемом материала (например... Читать дальше...

Большое количество заданий дают не самые лучшие учителя, заявила президент Российской академии образования Людмила Вербицкая. Она отметила, что в Санкт-Петербурге есть гимназия, в которой домашние задания не задают вообще и преподавателями которой являются опытные преподаватели. Я убеждена в том, что большое количество заданий дают не самые лучшие учителя. Знания получают в школе, на дом можно давать какие-то письменные вещи», - подчеркнула Вербицкая.