Основы для нового воспитания

Наша статья «А где педагогика» (подробнее  
https://www.mngz.ru/vse-obo-vsem/4081903-a-gde-pedagogika.html), посвященная проблеме безопасности в школе и затрагивающая расширение мер, доказавших свою недостаточную результативность, вызвала бурную реакцию в Интернете. Конечно, взволнованные родители и налогоплательщики хотят быть уверены, что утвержденные руководством страны мероприятия оправдают их надежды. И поэтому поддержали идею нравственного воспитания всех участников образовательного процесса и организации безопасности в школах, прежде чем выделять огромные суммы на усиление охраны и расширение штата психологов.

Ведь известны случаи, когда охранники школ (сотрудники ЧОПов) избивали учеников. На слуху и другие не менее впечатляющие преступления. Родители, участвовавшие в обсуждении новых инициатив, практически как один высказались за необходимость нравственного воспитания кадров и учеников. В поддержку идеи усиления воспитательной составляющей образовательного процесса в Государственной Думе РФ прошло заседание Экспертного Совета по воспитанию при Комитете Госдумы по образованию и науке. В заседании было заслушано сообщение Министерства Просвещения о воспитательной политике. Одним из главных направлений этой политики министерство определило апробацию и внедрение новых примерных программ воспитания учащихся. Было подчеркнуто, что каждая школа сама создает такие программы и может включать в нее модули (разделы), которые способствуют реализации воспитательного потенциала школы с учетом имеющихся ресурсов. Не вдаваясь в дискуссию, что такое вообще «новое воспитание» и каким образом его будут оценивать те, кто, по мнению министерства не справились со «старым воспитанием», еще раз напомним, что более 30 лет в учебных заведениях используется программа «Дорога к счастью» в качестве одного из модулей общешкольных воспитательных программ. Этот модуль основан на одноименной книге Л. Рона Хаббарда и включает полностью разработанный набор из методических рекомендаций, наглядных пособий, коротких роликов социальной рекламы и полнометражного фильма о нравственных нормах. Модуль «Дорога к счастью» с успехом применяется в школах, колледжах, социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних, в детских домах, колониях.

Официальная статистика в учреждениях, в которых этот модуль включен в воспитательные программы, показывает значительное снижение уровня правонарушений, эффективное формирование нравственных ориентиров и здорового образа жизни среди учащихся.

Таким образом, модуль «Дорога к счастью» уже полностью разработан, апробирован и на протяжении нескольких десятилетий доказал свою эффективность и может стать составной частью новых программ воспитания.

Строева Галина Владимировна - доктор педагогических наук, член-корреспондент РАЕН