«В Хельсинки такого нет». Финские гости оценили возможности школ Москвы
Планшет, электронный дневник и множество интерактивных сценариев уроков. Это возможности московских школ, одну из которых сегодня посетили иностранные гости — директор департамента образования города Хельсинки Лииса Похьелайнен и начальник по международным связям департамента образования города Хельсинки Ханна Бйёркман. Директор школы Наталья Акулова провела экскурсию, ознакомив иностранных гостей с работой столичной системы образования. Предметом особого интереса представителей системы образования Хельсинки стали возможности Московской электронной школы.
«Московская электронная школа — удивительная система. В Хельсинки у нас такого нет, у нас есть идея об этом. Сегодня я видела, как это работает у вас. Мне это очень важно, интересно и полезно», — подчеркнула директор Департамента образования города Хельсинки Лийса Похиолайнен в ходе визита в московскую школу № 1253.
Гости поучаствовали в интерактивном уроке английского языка с использованием ее ресурсов, а также познакомились с системой выставления отметок в электронный дневник, узнали о работе кафедры биологии школы № 1253, увидели проектные работы, которые выполняют школьники, современное оборудование медицинских классов.
«Мы показали оборудование, которое школа получила в рамках проекта "Медицинский класс в московской школе". Коллеги посмотрели, как работает интерактивная система "Теле-ментор", и то уникальное оборудование, которое мы закупили в этом году — интерактивный анатомический стол "Пирогов", на котором можно посмотреть особенности развития человеческого организма, заглянуть внутрь сосудов, сердца, всей кровеносной системы», — пояснила директор школы № 1253 Наталья Акулова, проводя экскурсию по школе.
Гостям подробно рассказали о системе образования Москвы, которая является одной из самых больших в России. На сегодняшний день 1,5 млн детей в системе образования города — от дошкольников до студентов колледжей. Город создает необходимые условия для того, чтобы система успешно работала, дети получали качественное образование, имели к нему равный доступ в любой школе города, чтобы рынок труда столицы получал высококвалифицированные рабочие кадры. Все ресурсы города открыты для школьников и их уроков: музеи, парки, библиотеки, технопарки. Вузы и высокотехнологичные предприятия города тесно сотрудничают со школами. Каждая школа стала сегодня точкой входа в единую городскую систему образования, открыта для обмена опытом с коллегами из других городов России и других стран.
«Московская система образования очень открытая. Мы внимательно изучаем опыт и российских, и зарубежных коллег. И всегда самое интересное, передовое и ценное смотрим и используем. В том числе, активно изучаем опыт Финляндии. Это обогащает и нашу систему образования, и системы образования коллег, с которыми мы работаем в дружеском сотрудничестве», — отметила заместитель руководителя Департамента образования города Москвы Татьяна Васильева.