Московский городской педагогический университет представил программу развития на комиссию по отбору в «Приоритет 2030»
Ректор МГПУ Игорь Реморенко: "Целевая модель развития университета ориентирована на создание работающей тиражируемой практики городского университета. Готовая модель на уровне отдельных политик и стратегических проектов – основной результат, который получит система образования страны по завершению реализации программы развития МГПУ".
Игорь Реморенко Ректор МГПУ Игорь Реморенко: «Целевая модель развития университета ориентирована на создание работающей тиражируемой практики городского университета. Готовая модель на уровне отдельных политик и стратегических проектов – основной результат, который получит система образования страны по завершению реализации программы развития МГПУ. Целевая модель МГПУ может быть описана следующим набором ключевых характеристик. Во-первых, университет проводит для города значимые исследования, поддерживаемые городской администрацией, бизнесом, некоммерческими организациями. Во-вторых, образовательные программы, реализуемые университетом, опираются на результаты таких исследований, обеспечивая подготовку специалистов для работы в системе «человек – человек». В-третьих, университет участвует в реализации широкого спектра социальных программ города, затрагивая различные сферы деятельности: образование, культуру, спорт, здравоохранение, жилищно-коммунальное хозяйство, рекреационный сектор и т.п. В-четвертых, здания университета находятся во всех округах города, и в каждом из них реализуются те или иные городские социальные программы. В-пятых, университет активно распространяет собственные наработки для регионов, других стран, поддерживает необходимый уровень академической кооперации, является центром получения консультаций по созданию совместных вузовских программ и развитию академической мобильности. В-шестых, образование в университете организовано с учетом гибких моделей выбора траекторий обучения, включая стажировки, вариативное оценивание результативности обучения, разнообразную активность за пределами учебных планов, применение цифровой дидактики. В-седьмых, университет является примером в деле использования цифровых технологий в системе образования и в прикладных разработках, в исследованиях и в обучении, в академических инициативах и стартапах». https://t.me/rectorsofrussia/2616